描述：教育格言中学老师 1、3)志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子) 2、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。 3、要想学生好学，必须
1、3)志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
2、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。我们该如何正确理解这句话的含义？(教育格言中学老师)。
5、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：
6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
7、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
8、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
9、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
10、“教书”就是为了“育人”。在我们教学的过程中，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，也是作为教师一个非常重要的责任，我宁愿我的学生从我的课上学得最好的是诚实，因为做人最重要。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、用理解沟通理解，用心灵赢得心灵，用要格塑人格。
13、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
14、很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾;当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油!衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福!
15、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
16、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
17、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
18、48)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
19、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
20、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
21、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。
22、但理想敌不过现实。作为一名班主任，郑启乐面对的多是行为习惯不良的学生，他们中有留守少年、单亲孩子，还有智力有偏差的孩子。平时学生表现不好时，郑启乐总会想起这一“教育名言”，一遍一遍地检讨自己，企图找到自己“不会教。
23、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
24、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
26、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
27、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
28、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
29、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
30、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
31、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
32、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。