描述：每日作业评语简短 1、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的
1、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。(每日作业评语简短)。
2、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！
3、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!
4、棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
5、要知道，这一题的`主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法!一年级作业简单评语知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
6、“丫头，字怎么变丑了？小心‘字如其人’哦！”“我喜欢我们小斐乖巧的样子，偶尔搞怪也很可爱，但一定不要总搞怪哦。”……这些走红网络的别样评语，是延庆十一学校语文老师祁燕写给孩子们的作业评语。
7、从你别出心裁的构思及流畅的文笔中，可见你的作文功底真棒!
8、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
9、你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样!
10、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。(每日作业评语简短)。
11、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
12、学生写作业，教师写评语，是教学过程中师生交流的重要途径。教育，除让学生获得良好的学业成绩外，还应关注学生获得知识的方式，关注学生获得知识过程中的精神成长，让学习成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验。因此，作业评语要关注学生的发展，从内心深处欣赏每一位学生，使学生在获得知识的同时，体验尊重、友爱、理解和鼓舞。
13、另外，批评学生时商量式的口吻比指责式的语言更容易被学生所接受。比如，“你这个句子写得不太完整，加上老师的内容是不是更好一些？”“近来，你学习有些马虎，望深思慎行！”特别是对于急需鼓励的后进学生，就要抓住“物有所长”的优点，用真诚的语言进行充分的肯定和赞扬，让他们从评语中体会出老师的殷切期待。这种期待对学生以后的行为有较强的导向功能，学生会在老师的期待中思索自己努力的方向。
14、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
15、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
16、能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的资料灵活运用，很好。你必须会取得更大成绩!
17、评语不仅是针对一次作业，更重要的是增进师生感情，找到问题及改进方向，增强学生信心和学习的内在动力。评语的一个重要作用是让学生知道老师在关注着他们，关注着他们的成长和变化。
18、老师看到你的作业本上笑脸多了，哭脸少了，真高兴。
19、深受妈妈喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!
20、你是一个有志气的好孩子，今天的作业就说明了这一点。
21、改变一些很刻板的话，评语内容也让学生更容易接受。
22、你是一个漂亮干净的小朋友，今后写在作业本上的字也要象你一样干净漂亮。
23、针对2两种情况教师可以在全班进行点名表扬，号召其他同学向他们学习；