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2、与主题相关的其它推荐可能包括：纪录片、电影、优秀动画短片等，并附年龄建议
3、后来她基本就是按照这个惯例表写作业的，具体做法，就像我们家长课堂上讲得那样，做法跟日常惯例表一样，全部由孩子说，家长只是引导，比如：关于作业你打算什么时候开始写？当然，你家孩子说的可能跟芊芊不一样，喝完水再写，吃完饭再写等等，这都是可以的，根据你家的作息时间安排来启发孩子就行。(避免画坑给娃跳哈)目标是培养孩子管理自己的事情。
4、孩子进入幼小衔接阶段还会遇到各种各样的问题，仿佛也是爸妈的幼小衔接阶段。我们不必过分担心，给孩子充分的心理准备，让他们慢慢地适应小学一年级的生活，所有的孩子都一样，大家都是一个起跑线上的，让孩子掌握小学学习必要的技能，要用连续的眼光看待儿童的发展，用长远的眼光看待儿童良好行为习惯的养成。
5、还有一些家长对学校一二年级学校的英语教学不满，没有大量书面作业等等，其实，一二年级英语就是以听说为主。
6、部编教材一年级的教材中，识字量减少了，但是课外阅读量却增加了。同时课文的单元内基本按照能力板块构成，没有形成非常紧密的内容结构，但许多单元之间的却有主题呼应。
7、这本绘本也是鼎鼎大名了，但也以其寓意深邃和诗意，让成人又爱又恨。
8、昨天，鹿姐姐收到一位小学家长报料，说是心疼孩子的校长，为哄一年级的萌娃进校上课，不惜临时“改”了校名！故事是这样发生的——
9、杭州青蓝小学曾对一年级100位家长进行幼小衔接问卷调查，内容包括知识、习惯、生活自理能力以及幼儿心理和社会性方面的衔接。调查结果显示，家长最怕孩子在识字方面存在问题，所以为此做的准备也是最充分的。但其他几项重要内容却往往被家长忽视了。
10、亲爱的孩子，谁是你的天敌呢？就是你身边的：官二代、富二代和商二代。
11、暑假里，许多爸妈忙着给准小学生做学前准备，送娃去学拼音、识字、英语等新技能时，却忽略了最重要必修课——幼小衔接。在杭州主城区，鹿姐姐随机选了8所小学做调查，有公办学校，也有民办学校，结果发现每所小学都有新生不适应新环境。老师总结，这些孩子不适应的表现主要分为三种：
12、 此刻的我，站在窗前推开窗户，重重叠叠的云朵上，仿佛看到了我儿子在云端遨游，那是知识的海洋，那是你们为孩子铺设的康庄大道！
13、“可班里这么多孩子，我们不可能只顾着一个夸，那不是厚此薄彼了吗？”班主任觉得，当务之急是要让孩子明白，读幼儿园和小学是完全两回事，调整心态，家长也应该给孩子适当减压。
14、了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。
15、和孩子一起准备必要的学习和生活用品。比如餐具等。
16、拥有这种观点的人还不少。但是，也有人认为，从教学内容上来说，小一起点和小三起点英语是没有差别的，所以把中考成绩差距归咎于不同起点的英语教学，是没有科学依据的，特别是从现在的趋势看，无论是中考还是高考，英语的考试难度一直维持在一个稳定状态。
17、妈妈满脸无辜地说：“我叫了啊，你不起床，我赶时间就走了。”
18、可是话说回来，小家伙为什么一开学就不愿上学，还把小学误认为是幼儿园呢？“原因很复杂，没有做好幼小衔接是主要问题之一。”这位校长分析说。
19、 这样忙碌的父亲，为了孩子的成长，不仅思考起自己的方式方法，面对孩子的教育，内心那柔软的情怀跃然纸上，打动大家。
20、 因为经历了太多次的挫折与失败，小明放弃了这次的实验。
21、换句话说，小学英语是到三年级才有国家课程安排，一二年级的英语课，以往一般是从地方或是校本课程中拿出课时。
22、有孩子不适应环境的改变，闹着要回幼儿园的。
23、当天下午，记者来到敦煌路小学，该校d支部书记董世银得知此事后，立刻找人联系小雨的班主任和体育老师了解此事，表示校方会调查此事，并在最短的时间内做出答复。如果涉事老师真有不当行为，会对其批评教育，也会做出相应处罚。我们将继续关注此事。
24、某天，问起为啥不肯上学，小家伙给出的理由居然是：“这里不是我的学校，你看，连名字都不一样。”他一边说，一边指了指校门口的名牌。
25、其实，这一周来，张女士不止一次听到女儿说被老师打。
26、等到妈妈中午下班回来，我很生气地对她说：“今天早上怎么不叫我呢？”
27、3-6岁也是一个阅读习惯养成的关键时期，坚持每日阅读，将主题书单作为部分阅读内容，不知不觉中累积，也能帮助孩子顺利读过一年级这个艰难的衔接阶段。
28、这一套纪录片由BBC制作，于2016年出品，一共春夏秋冬4集。一般来说，可以在4-5岁时，给孩子选择合适的纪录片，是在给孩子均衡的营养，就像有意识地带孩子阅读不同种类的书籍，除了虚构故事，还要多涉猎科普和人文历史等书籍。
29、科学和综合实践活动从一年级开始上课，舞蹈、戏剧和影视融入。
30、好吧，听到这里，鹿姐姐也觉得这位校长牺牲好大。要知道该校在杭州城里名气可不小，如今在这个小家伙的课本、作业本上却变成了“XXX幼儿园”。
31、我花了大价钱买了美容仪并坚持用到现在，是因为朋友说我脸松。
32、今早，鹿姐姐又和校长本人求证，确有此事。他透露，在家长和一年级老师的共同努力下，小家伙最近的表现正在往好的方向发展。
33、重点解读：也就是说，科学和综合实践从一年级开始开设。不过，厦门的科学学科已经是一年级开始开设了。
34、杭州市江干区一知名公办小学的语文老师毛老师说，拼音我觉得是完全没必要提前学，现在的新教材，都是让一年级小朋友先学点儿歌，认些简单的汉字，再学拼音，家长没必要拔苗助长。
35、《数学秘密日记》是我的以孩子们的集体学习日记形式写的一套数学助学读物。在这一套书中，我设想了一个快乐学习数学的班级，用孩子们的口吻，从数学的角度，讲了许多生动有趣的故事。最特别的是每篇故事都与孩子当下数学学习的内容紧密相关，换句话说，是与课本完美同步的。那么，让我们一起走进这个有趣的班级吧。
36、 刻苦学习，是你，以及我们平民子弟的唯一出路。刻苦学习是通往幸福生活的最近捷径。好大学，高学历，可以使你摆脱天敌，乃至战胜天敌。你有足够的本领，你可以出国深造，你到发达国家，闯出自己的天地，你也能摆脱你的天敌，它拥有的你没有，但是，你拥有的他也是做不到的。你有足够的本事，可以开辟自己的净土，你别做公务员，别跟你的天敌在某个领域较劲，你拼命干，也不如人家老爸背后的一句话，一点小小的经济通融。
37、我花了大价钱买了美容仪并坚持用到现在，是因为朋友说我脸松。
38、我想成为一名医生，因为医生能救死扶伤，帮助很多病人祛除疾病的痛苦。
39、我们应该从生活中的每一件小事做起，如留给娃一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。
40、每次她完成一件作品，我都会非常惊喜，非常认真的阅读、装订、保存，这无意中认可，鼓励了她，让她觉得自己做得特别棒。
41、有的孩子作业记不下来，家长每晚都在群里问：‘麻烦有谁给说一下今天作业是啥’的。
42、一个六岁的男孩，居然不要买玩具，而要存到600多元，为何呢？
43、很多家长说，手抄报也是他们心中的“痛”。小学生有做手抄报的作业，最后还要评奖，跟很多难度超高的作业一样，这些事情最后全部变成了家长的事情。
44、✔改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；
45、在一年级刚开学到现在期末，见到了好多焦虑的妈妈遇到的问题，应接不暇。
46、我通过自学学会了韩语是因为高中看韩剧追韩星。
47、浙江省教育厅早在2014年3月就下发通知，要求各个小学要坚持“零起点”教学。通知还有一份附件，对汉语拼音和识字写字、数学等教学内容方面做出了具体要求，不提倡口算比赛，不要求一年级学生背诵20以内的加减法。让学生在具体语境中识字，不过早要求单个生字认读。一次抄写生字的字数和遍数不要太多，一般每个字写3遍左右等。
48、事实上，孩子从家庭到幼儿园再到小学的过程，是一个不断适应新的社会环境的过程。每个环境都有自己不同的成员、常规活动、物质环境和规则，孩子自出生起就开始学习与不同的人打交道、减少冲突、让自己在不同环境中从容做事。只要孩子不惧怕离开旧环境、接触“新人新事”，乐意参与新环境中的活动，就一定能逐渐适应新环境的要求而形成新的行为习惯。所以，我们需要帮助孩子去学习和适应这些变化和能力，相信孩子，为孩子适应小学生活打下了良好的基础。
49、 这个世界上没有绝对的公平，要知道，人类的生存，跟动物的生存，基本的法则其实是相似的。弱肉强食的现象到处都会存在。孩子，记住这一点，这种天敌，仅仅是就业竞争中，人家比较强势而已，而不是人家要老鹰抓小鸡那样，吃掉你，人家也有人家的成长轨迹，人家的父辈毕竟付出了努力和血汗的代价。因此，不要仇恨别人，而是要正确地认清现实，认清自己，从现在起，你要利用少年的时光去刻苦学习，面对你的天敌，只有在少年时期你才拥有公平竞争的最好时机！你要清醒地意识到这一点，用知识锤炼自己，让自己尽快强大起来。
50、《妈妈，今天是我第一天上学》，《上学第一天》，《最害怕的事》，《我要上学啦》，《我上一年级啦》，《今天我可以不上学吗》《小阿里的大学校》等。
51、周张女士还专门到学校向班主任了解女儿的近况，并开导女儿。
52、因为爸爸妈妈是我的亲人，所以他们特别的爱我。
53、施老师认为，对于行为习惯有差异的孩子，老师要做的就是多关注、多鼓励，及时发现他们的闪光点，才能帮助他们尽快融入集体。“而家长要做的，是在孩子上小学前就把好关。”
54、 干晋鹏父亲
55、神奇校车有很多版本，图画书版、桥梁书、动画版、手工益智版、阅读版、人文版，眼花缭乱。每一套的内容都不一样，选择这一套的原因是因为，它虽然比较简单，但是适合刚刚开始独立阅读的孩子。字数不多，而且排版比其它的版本复杂，有多个漫画框，并且配有各种信件、图表，让刚学会认字不多久的启蒙期儿童，不会有一口气需要读很多字的负担。
56、在经历了去年“双减”这一大改革之后，新的课程方案和课程标准也为迎合“双减”做出了变化！
57、这两兄弟一直很要好，今天不知为什么突然大动干戈。
58、现在还记得她入学时我的忐忑，看着她背着书包雄赳赳，气昂昂的走进学校的大门，老母亲我的心情其实是非常复杂的，一方面有不舍，另一方面为她的成长开心。
59、爱一个地方，是因为这个地方留下了铭心的爱痕，所以，一草一木，一山一水，在眼里都是极致的美好，处处染情。
60、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
61、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
62、你曾经睡过头吗？有什么数学方面的原因吗？还是请你听音频故事吧。
63、 《等一会儿，聪聪》与《我爱妈妈》
64、小学三年级才开设英语课的家长中，不少人很焦虑，他们认为，比别人少学了两年英语，落后许多。
65、国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。有关科目开设要求如下：
66、幼小衔接不代表片面的小学知识教育，它强调的是孩子的可持续发展，而不是以知识灌输的方式实施小学课程内容。
67、 童年的天真和少年的快乐，大家都是一样的，但是，一旦成年，到了22岁的时候，人的命运将会泾渭分明。官二代和富二代，包括商二代将成为你人生中的天敌，天敌就是苍鹰，你就是草原的兔子，无论你怎么跑，人家有翅膀，就是比你的势力范围广。有的天敌，你和他根本不是一个水平线上，他们在20岁时的家产，够你一生去积累。他们30岁时的职权，够你一生拼搏的。那些天敌，是你终生的敌人，你永远都很难越过那道关，永远都会跟他们竞争。
68、其次，爸爸和妈妈应该在孩子的教育上达成共识。比如，有的家庭中，爸爸惯着孩子，妈妈管得严，导致两人的教育方式严重失衡，最终会在孩子的行为习惯和学习习惯上反映出来。
69、今天，我们通过张先生，联系了照片中孩子的家长，想要了解更多情况，孩子的家长拒绝了，想要自己解决这个事情。
70、本周小雨放学回到小饭桌时，就曾说自己在学校没有朋友，老师也不喜欢她，不想去学校之类的话。
71、我们可以帮助孩子从幼儿园阶段开始，就增加相关的阅读，用几年的时间，逐渐深入了解主题相关的各种方面。
72、因为幼儿园和小学差别很大，比如幼儿园以游戏为主，午睡时间较长，没有许多的规章制度制，而小学却是以学习为主，一进校门就有许多的规章制度，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。时间不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。课间十分钟自己不会安排。从而产生焦虑。
73、女巫温妮的故事和儿童的幻想特质有着紧密的联系。在寒冷的季节，用幻想来抵御寒冷，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》是个悲剧，但在女巫温妮那儿，这都不是问题。儿童有着天然的乐观精神，通过幻想和游戏，能够产生很大的力量，切实地改变自己的心情和状态。在儿童面前，谁说没有魔法？在儿童故事里，谁说夏天不能和冬天在一起？
74、我想你对下面这篇文章也感兴趣，就戳开看看吧。
75、妈妈的手，布满老茧，使她原本细腻光滑的的手因为照顾我而变得粗糙难看。妈妈的手，大大的，指甲很光滑，指头却很粗短。
76、玻璃窗，因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。
77、想要孩子平稳渡过幼小衔接，尽快适应小学生活，施老师给出了两点建议：
78、这张朋友圈截图引起了轩然大波，看到的人都觉得匪夷所思，非常生气，很多人质问：“怎么可以这样对一年级小朋友？”
79、要是人家骗了你，他也不必生气，因为人人都想活，生活的门路却到处都很狭窄，所以就不能不擦碰别人。
80、他其实一直都只是在他单位滥竽充数，老板因为觉得他是亲戚，所以没有解雇他。
81、 我迫不及待的想看到这是怎样一份感想，于是请干妈妈发我。
82、在幼儿园孩子只要按时吃饭，按时睡觉。乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬，而到了小学老师和家长较重视孩子知识的学习，学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。
83、上一年级后，这个男生经常会在上课时间自顾自地走来走去，甚至有时还会打断老师上课。男生的行为很快就引起了同学和家长的反感，甚至有家长向施老师反映，想把他请出去。“后来我才知道，他是独生子，家里条件也不错，所以比较宠他，被惯坏了。”施老师说，尤其是孩子爸爸，因为工作关系经常出差，孩子上小学前还经常带着他一起出差。所以，缺席幼儿园成了他的家常便饭。
84、任由发展型。任由孩子成长，造成孩子太有个性，而且好动，个人意愿比较强。
85、者行孙：这种事不是一直都有啊，你引导引导，说说骑电动车的好处，很容易就解决了，关键在你。
86、施老师采取的办法是，让他养成好习惯，首先要做的是消除同学对他的成见。“其实他是很聪明的。”施老师观察到，这个孩子很爱看书，尤其是在军事和历史方面，而且几乎可以做到过目不忘，读完能以故事的形式讲出来。因此，施老师经常在课上有意让他展示这些优点。一段时间后，同学们都在议论，原来他是这么厉害的一个人！之后男生的学习开始慢慢步入“正轨”，朋友也多了起来，大家碰到不懂的问题，还会向他请教。
87、鹿姐姐了解到，今年开学，杭州不少小学直接把幼小衔接课程排进了课表——
88、一位资深小学语文老师解释：“手抄报一般是小学三年级以上的小朋友做的作业。做手抄报，能锻炼孩子绘画、设计、写作、表达、知识归纳等综合能力，不过现在一些学校的老师，可能在导向上有点问题，要求很高，那些家长帮忙制作精美的手抄报，得到了老师的表扬，导致班上有一些家长为了让孩子得到表扬，帮孩子一起做手抄报，手抄报的初衷也就走样了。”