既也造句子四年级(58句好句精选)

作者:admin 日期:2023-07-04 人气:

描述:既也造句子四年级 1、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。( ) 2、A.妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” 3、★班长一本正经的告诉我,

既也造句子四年级

1、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。( )

2、A.妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

3、★班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。

4、①即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。(  )(既也造句子四年级)。

5、实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

6、释义:比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功。

7、......一会儿......一会儿......

8、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

9、造句:这一天大家都是惊疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫无动静。

10、释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。

11、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

12、A.心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

13、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

14、★体育课上,小朋友们有的在打球,有的在跑步,还有的在跳绳。

15、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

16、释义:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。

17、之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。

18、造句:我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。

19、 即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。

20、★虽然爷爷已经很老了,但是他还是坚持每天做运动。

21、造句:毕丰有勇无谋,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。

22、造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。

23、(     )詹天佑设计了“人”字形线路,(     )火车上山就容易得多了。

24、⑦( )困难再大,我们( )要按时完成任务。 

25、★我如饥似渴想学会读小说,不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。

26、释义:比喻虽然力量小,但只要坚持不懈,事情便会成功。

27、......不仅......而且......

28、常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

29、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。

30、A.小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

31、多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。

32、②(  )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。

33、释义:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

34、释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。

35、我们老师既年轻又漂亮,既才貌双全又貌美如花。

36、造句:这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。

37、A他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

38、A.李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

39、这段文字太精彩了,你要是只浏览一回的话,是不会品到它的妙处的。

40、造句:真相只有一个,不能颠倒是非,指鹿为马。

41、释义:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

42、(     )詹天佑设计了“人”字形线路,(     )火车上山就容易得多了。

43、③虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。(  )

44、站在这片遮天蔽日的森林里,周围都是郁郁葱葱的树木,让人心旷神怡!

45、部编版四年级语文上册第二单元单元作文《小小“动物园”》写作指导

46、我既不喜欢时尚的服装,也不喜欢鲜艳的饰品,我就是我。   

47、造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。

48、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈,既想哭又想笑。

49、释义:有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。

50、造句:外边虽有些人,也是乌合之众,不相统摄。

51、现在的生活虽然富裕了,可是妈妈过日子仍然很节俭。

52、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

53、释义:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。

54、王红(  )成绩优秀,(  )从来也不骄傲。

55、生命既短暂又漫长,既充满艰难困苦又充满快乐。

56、造句:这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。

57、他的画一挂出来,就有许多人观赏。天一黑,街上的路灯就亮了。上课铃一响,我们就马上回到教室里。

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