描述：关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句 1、 (作文勉强为，荆棘塞喉齿。乃兴勃发处，烟云拂满纸)出自清代郑板桥诗《赠胡天游弟》。乃：如果。烟云：比喻文章。意思是：写不出来时勉强
1、 (作文勉强为，荆棘塞喉齿。乃兴勃发处，烟云拂满纸)出自清代郑板桥诗《赠胡天游弟》。乃：如果。烟云：比喻文章。意思是：写不出来时勉强为之，就好比在喉咙里塞上了荆棘一样。如果是在兴致勃发的时候写，文章就会如行云流水，跃然纸上。
2、 30) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
3、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
4、 (学不足以修己治人，则为无用之学)出自清代方苞《年谱序》。意思是：如果所学的知识不能够提高自己的修养，不能够服务于社会，就是没有用处的学问。
5、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心——陈景润
6、 (不依古法但横行，自有云雷绕膝生)出自清代袁枚诗《谒岳王墓十五绝句》。横行：按照自己的意愿行事。意思是：为文作诗不必非要依照古法，只要独具匠心，就按照自己的风格和想法来写，自然会有雷电云雨绕膝而生。说明写文章不要拘泥于古法，要敢于打破常规和传统。
7、 (学博而后可约，事历而后知要)出自明代王廷相《慎言R见闻篇》。约：简约，要领。要：重要。意思是：学识渊博了，然后才能得到其要领；事情经历得多了，然后才能知道其重要。说明人应当多学习、多经历。
8、 22) 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
10、 (学不进，率由于因循)出自明代薛瑄《薛子道论R上篇》。率：一般，大多。意思是：学问之所以没有长进，大多都是因为拘泥于前人的窠臼。
11、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
12、 (苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学)出自宋代王安石《上仁宗皇帝言事书》。苟：如果。意思是：如果不能够为国家的治理所用，这样的学问就不要教授它；如果能够为国家的治理所用，这样的学问就应该全部列入学校的教育范围。
13、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
15、据传，一位名叫舍德的诗人曾拜访秀才营绅士李京章，临别写下《过古村赠京章诗一首》:“夜入古村家家灯，又听朗朗读书声。博览圣贤书万卷，齐争金榜题美名”。
16、我们不得不饮食睡眠游玩恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，但是我们务必不屈服于这些事物。居里夫人
17、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。(关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句)。
18、 (少而不学，长无能也)出自《孔子家语R三恕》。意思是：年少的时候不好好学习，长大了以后就不会有什么才能。
19、 45) 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名
20、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
21、 (良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕)出自《礼记R学记》。冶：冶炼、铸造。弓：射箭。箕：竹制的器具。意思是：优秀的冶匠的儿子，一定是先学习缝制皮衣；好的射手的儿子，一定是先学会用竹条编制器具。比喻学习一定要由浅入深。
22、 31) 不经历风雨，怎能见彩虹。——真心英雄
23、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
24、 37) 休息休息，脑子生锈。——德国谚语
25、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
26、二〇〇八年北京奥运会的赛场上，各国的啦啦队或呼喊自己的国名，或唱歌，或用各种方式制造声响。而中国人整齐干脆的 “加油”声不但别具一格，而且往往成为赛场上的主旋律。这让惊奇和赞赏不已的外国记者和游客忍不住问这两个音节是什么意思，得到回答后却眼晴瞪得更圆了：“运动员比赛跟满大街的加油站有什么关系啊？”其实他们不知道，中国的文化源远流长，最普通不过的“加油”二字，却有着非常特殊的韵味。
27、 格言大意：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度，那就是要将心比心，善于站在别人的角度考虑问题。
28、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
29、 (君子之学，死而后已)出自清代顾炎武《与人书》。意思是：君子对学问的追求，直到死才肯结束。
30、恭维的话就像茶水，可以解渴，但不能当饭吃。
31、梅花香自苦寒来是一个汉语成语，意思是挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
32、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
33、 (少则得，多则惑)出自《老子》。意思是：学习知识，少一点反而能够有所收获，多了反而让人迷乱。说明学习应该专精，不应庞杂。
34、 (诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨)出自《论语R阳货》。诗：指《诗经》。兴：《诗经》六义之即因事寄兴。观：对事物的看法和态度。群：合群。怨：通“蕴”，蕴藏，蓄积。意思是：《诗经》可以陶冶人的情操，培养人的观察能力，增强团结，积累知识。
35、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。---斯大林
36、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 ——王光美
37、格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。
38、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
39、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
40、小学养成这些与"9"相关的好习惯，孩子不优秀才怪！
41、 (学者不患才之不赡，而患志之不立)出自汉代徐干《中论R治学》。赡：丰富。意思是：为学之人不怕其才智不够丰富，而是怕他的志向不够坚定。
42、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
43、我们活著不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏
44、多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
45、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
46、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
47、 (君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已)出自《论语R学而》。求：追求。正：纠正。意思是：君子不追求饮食的饱足，不追求居住的安逸，做事勤敏而说话谨慎，亲近有德之人来匡正自己，这就算得上是好学了。
48、格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停的雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
49、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
50、君子说话，一言为定；君子一言，驷马难追。——俗语
51、格言大意：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。
52、言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
53、 61) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
54、欲得真学问，须下苦工夫。(m.taiks.com)
55、 (文学之于人也，譬乎药。善服，有济；不善服，反为害)出自唐代皮日休《鹿门隐书六十篇》。意思是：文学对于人，就像是药。服用的对了，就有益处；服用的不对了，反到有害处。比喻读书应当有正确的方法。
56、 66) 常用的钥匙最光亮。——英国谚语
57、现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！
58、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
59、 19) 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
60、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
61、名言警句，蕴藏着前人一生或几代人数百年的经验教训，是非常棒的学习养分。
62、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
63、立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。
64、 (学者不长进，其病根只在护短，恐人笑己之不知也。一笑即耻，而终身之笑，顾不耻乎)出自《格言联璧R学问类》。顾：难道。意思是：为学之人之所以不能长进，根本原因就是护短，恐怕别人笑话自己无知。被别人笑话一次就觉得耻辱，被别人笑话一辈子就不是耻辱了吗？
65、 (日试万言，倚马可待)出自唐代李白《与韩荆州书》。倚马：指身靠战马写文章，《世说新语》中记载：晋代袁宏随桓温出征，曾倚马起草文书，当即完成，后常用“倚马可待”形容才思敏捷、一挥而就。意思是：一天之内就能写出一万字的文章，靠在战马前动笔，当即就可以完成。
66、 57) 勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。——王光美
67、 (诗不改不工)出自明代胡震亨《唐音癸签》。意思是：文章不经过反复的修改，就不能完善。
68、 (但患不读书，不患读书无所用也)出自清代朱舜水《送林道荣之东武序》。意思是：不担心读了书没有用，只怕不肯读书。
69、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 ——贝弗里奇
70、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》
71、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
72、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
73、 (教学相长)出自《礼记R学记》。长：增进。意思是：教育和学习是相互促进、相互提高的。
74、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果---宋庆龄
75、格言大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
76、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
77、 (仰之弥高，钻之弥坚)出自《论语R子罕》。弥：更加，越发。钻：钻研。意思是：越是抬头仰望，越觉得高远；越是用心钻研，越觉得深奥。原是孔子的学生颜渊对孔子道德、学问的赞叹。后多用来赞扬某人的才学。
78、格言大意：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。
79、格言大意：才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。
80、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
81、人告知以(己)有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》
82、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
83、如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
84、 (杜诗韩集愁来读，似请麻姑痒处抓)出自唐代杜牧诗《读韩杜集》。杜韩：指杜甫和韩愈。麻姑：相传为一位仙人，《神仙传》中曾记载：“麻姑鸟爪，蔡经见之，心中含言，背大痒时，得此爪以爬背，当佳。”意思是：烦忧的时候，读读杜甫的诗，韩愈的文，就像是在大痒之时，请到了麻姑抓痒一样的惬意舒适。诗句用“麻姑搔痒”这一形象的比喻赞美了杜诗韩文的精美。
85、 (心之官则思，思则得之，不思则不得也)出自《孟子R告子上》。心：古代人认为心脏是用来思考的。官：功能。意思是：心是用来思考的，思考了就会有所收获，不思考就不会有所得。说明学习应善于思考。
86、 格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。
87、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
88、 格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
89、 12) 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
90、 (学者有二病：积学未厚而用之遽，养德未足而谈有余)出自明代崔铣《松窗寤言》。意思是：学习的人常有两种毛病：一个是知识积累还不够丰厚就急于应用，一个是品德修行还不够完善就妄加谈论。说明学习和修行都不能急躁。
91、 (独是之语，高士不舍，俗夫不好；惑众之书，愚者欣颂，贤者逃顿)出自汉代王充《论衡R自纪》独是：独到见解。逃顿：即逃遁。意思是：有独到见解的言论，高尚之人不舍放弃，而庸人却不喜欢；迷惑众人的书本，愚钝的人欣然吟诵，而贤德之人却避而远之。
92、(免费领)全国统一(部编版)1-6年级语文系统学习精品资料免费领！
93、 (学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行)出自宋代杨时《二程粹言R论学篇》。守约：掌握要领。意思是：学识不够渊博，就无法得其要领；志向不够坚定，就不会努力实行。
94、小暖宝贝，恭喜你获得这次的勤奋之星，这短短的几周时间里你的变化超级大噢～从开始跳舞害怕基本功对舞蹈会产生小抗拒，到现在慢慢的凭借自己的努力获得小荣誉，老师还是替你感到特别高兴的！也希望你在今后的舞蹈之路可以在释放自己一点，继续努力老师相信你是可以做到的！
95、格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。
96、认真努力的你，虽然在课堂上表现会略显羞涩，但老师们依旧能够感受到你对于舞蹈的热与坚持。这个学期，豆豆在班级中不断突破自我，越来越敢于表达。妈妈也一直陪伴着宝贝，越来越好！希望舞蹈能够芾给宝贝们的自信心和成就感越来越大。
97、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
98、 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》