描述：兴致勃勃造句四年级 1、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。 2、《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者
1、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。
2、《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。
3、●四年级语文下册1-8单元日积月累，你收藏了吗？(兴致勃勃造句四年级)。
4、开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错。
5、采 编 摘 打 捉 堆 丢(缝) 钉 抽(削) 动作
6、张老师向同学们讲起了董存瑞的故事，大家都兴致勃勃地听着。
7、孩子们身穿节日盛装，兴高采烈地去参加国庆游园活动。
8、
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。
11、还没来得及整理他新辟的菜园。(修改病句)
12、造句骄傲(指不谦虚) (指很自豪) 温和(气候不冷不热) (使人感到亲切) 耽搁(停留) (耽误) 新鲜(〈空气〉经常流通，不含杂类气体) (没有变质，也没有经过腌制、干制等)
13、兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
14、第一单元练习题及答案 第一单元测试题及答案
15、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：
16、①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用划线字仿写句子)
17、这段话运用了 的修辞手法，表明了 。
18、他兴致勃勃地对我说："这次我们该看到细胞结构了，是吗?"
19、②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
20、
21、兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
22、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
23、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：
24、(4)用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？
25、把下列句子改成“把”字句我被这动人的情景吸引住了。
26、习作一《推荐一个好地方》习作指导及范文 同步练习
27、B. 支撑 缓慢 延缓 撑杆跳
28、C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章)
29、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”
30、当班级进行优秀导游评选时,学生兴趣盎然气氛热烈。
31、《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。
32、他们回到露营地时，神采奕奕，兴致勃勃，却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了