描述：惜时的事例50字 1、丞丞：我每天都起的早，妈妈早早就叫我起床，因为她怕上班迟到了，我上幼儿园也就该迟到了，我妈妈还说要给我买个闹铃呢。 2、董遇，字季直，资质鲁钝但爱好
1、丞丞：我每天都起的早，妈妈早早就叫我起床，因为她怕上班迟到了，我上幼儿园也就该迟到了，我妈妈还说要给我买个闹铃呢。
2、董遇，字季直，资质鲁钝但爱好学习。他擅长研究《老子》，给《老子》作注解；又擅长《春秋左氏传》，还用红、黑两种笔作批注，区分异同。有人跟他学，董遇不肯指教，却说：“必须自己先读百遍。”又说：“读书百遍，它的道理就自然清楚。”跟着他学的人说：“我们也急切地渴望着学习，就是挤不出时间。”
3、鲁迅对手稿的保存并不在意，常常乱丢手稿，有时还分发给来访的客人擦手，甚至当废品卖掉。一次作家萧红在上海拉都路买油条吃，无意之中却发现那张包油条的纸居然是鲁迅翻译《死魂灵》的手稿纸，萧红大为吃惊并写信告诉了鲁迅，鲁迅知道后却不以为稀奇。萧红无奈只得把这一见闻如实地告诉了许广平，许广平听后为此狠狠地批评了鲁迅一顿。
4、鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
5、周恩来小时候的故事鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。
6、车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。(惜时的事例50字)。
7、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府古辞·长歌行》(惜时的事例50字)。
8、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。
9、他还利用一切空闲时间，比如骑马赶路时候，或者夜里不能入睡时候，一面默诵，一面思考文章内容。久而久之，他不仅对所学内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实基础。
10、 在认识、了解计时工具后，我们又有了新的疑问，一分钟有多长？
11、爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
12、 ---时钟！
13、谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。——俄罗斯谚语
14、司马光小时候在私塾里上学时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人记忆力差。为了训练自己记忆力，他常常要花比别人多两三倍时间去记忆和背诵书上东西。每当老师讲完书上东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯肯罢休。
15、谨记：我们不是时间的富翁，我们要做时间的主人。
16、 很早的时候，家里只有一辆摩托车，那时父亲的工作相对还是很忙，很辛苦的。可他仍不忘在晚上，在周末带我们姐弟几个出去玩。
17、鲁迅在广州时，一个青年受他的感化，随他到了上海。到上海后，鲁迅热情的留他在自己景云里的寓所住，后来那人又让鲁迅给他在上海找个工作。
18、曹：我来说一下吧，这个是张老师的笔迹，应该是2001年从日本回国的时候，有一个信封里面收了记事本上撕下来的几页其中就有一些研究课题的想法，比如说“东西方视野里的中国”、“中国视野里的东方与西方”，后来他就逐一实现这些构想。还有一些课题更加专门，比如说涉及到诗学交流的“日本诗话与中国诗话”，比如“唐人书论与六朝文论”，这是文学和艺术的结合，因为张老师喜好跨领域的研究，当然他的方法上也是会显出一些综合方法。
19、童：谢谢曹老师。因为我自己关注六朝，曹老师早年有一篇关于魏晋王弼的文章，只是收在程千帆先生八十寿诞的纪念文集里：《从老子的“观”到王弼的“忘”》，我自己很喜欢这一篇。请教一下曹老师，这篇文章当时是怎样的写作背景。
20、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住地方，除了书本，只有非常简单摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做枕头。
21、冬天悄悄地降临了，夏季的绿，秋季的黄都相继隐去，让褪色和灰色所代替，光秃秃的树枝蒙上了一层冷色。但街上年轻姑娘俏丽的时装，鲜红，大红，嫩绿，翠绿，天蓝，海蓝等鲜艳的毛衣外套，薄呢大衣和漂亮的纱巾小帽，使乡村的冬景改变了它呆板冷寂的画面，有了几分热烈，神气和妩媚。
22、在央视节目《朗读者》中，一位96岁老翻译家许渊冲先生就给了我明确的答案，一位如此高龄的老人终其一生都将自己奉献给了翻译事业，现在他仍然每天工作至很晚，甚至是凌晨3点。
23、 他能认这么多字，也都要感谢这些美妙动听的歌曲。为什么这么说呢？记得有一次，我爸开车载着一家人去广州玩。在路上看到一条横幅，吸引了我父亲的注意，现在横幅上的内容我不记得了，我就记得有个骏马的“骏”，可我爸他不认识，我刚想读出来，他却制止了我。“别说，我想想……”过了一会，我爸愣是唱出来一句歌词，里面就有骏马二字。我佩服得一塌糊涂。想他确实是没把心思放在学习上，要不然一定是学霸级别。
24、古槐历经沧桑，虽然老了，但它可比梅花尘世间，凌寒傲雪。它具有咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任你东南西北风的竹之精神。它不和百花争艳，只是在风雪中锻炼自己。它没有莲花娇艳，也没有牡丹华丽，更没有玫瑰浓艳，但它不避霜雪，不惧寒冷的精神，是任何花都无法相比的。
25、后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村教师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑跑龙套、当配角。
26、就是凭着这种永不自满、永不懈怠精神，司马光和他助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。关于惜时的名人故事7美国著名科学家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗？那末你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”诚然，一个人生命的价值在于他为社会创造的价值，但这种创造的价值却是随时间的延续来实现的。试想，历史上那些为人类创造出许多物质财富和精神财富的科学巨匠文艺大师，哪一个不是通过“惜时”把自己的人生体现得丰富而有意义呢？这里我们还是先听听他们自己的体会吧。歌德是举世闻名的大诗人，他的自述是他对时间的认识和感情的最好注脚：“时间是我的财产，我的田地。”关于惜时的名人故事8当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？早在200多年前美国还没独立时候，美国启蒙运动开创者、科学家、实业家和独立运动领导人之一富兰克林就在他编撰《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声格言："时间就是生命"，"时间就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职基本标准就是在保证质量前提下单位时间劳动量，时间一般精确到秒。关于惜时的名人故事9古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样诗句："百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己财产。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关活动，甚至辞去皇家学院主席职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访时间，会客室里从来不放坐椅。76岁爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时时间，让我把一些稿子整理好。关于惜时的名人故事10莎士比亚他非常珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作与剧本里的精彩对白。
27、一分钟又很长，在一分钟里我们竟然可以做那么多事情！一分钟很短，不经意问就会溜走。我们在体验了一分钟后都懂得了时间是多么的珍贵，那我们怎样做到惜时、守时呢？
28、鸿宇：我家的钟表是个花篮，上面有好多的花呢！
29、童：在座的同学以后为人父、为人母，胎教的时候也可以读一点老子和庄子，不一定只是教外语(笑)。我大学时代钞过一本半书，一本是上古版的《唐代进士行卷与文学》，半本就是浙江版《禅与诗学》，因为钞到一半时，张老师送了我，于是就不钞了(笑)。我注意到此书的《后记》里张老师题的一个斋名，并没有出现在本次演讲这三个斋名里面，《后记》最后署的是粒粟斋，张老师可不可以介绍一下？
30、 其他作者的稿酬是打赏的七成，打赏额度超过100元的按八成支付。
31、学生以场景重现(scenereproduction)的方法，通过角色扮演(roleplay)再现文章中女儿吸烟或者父亲吸烟的场景。引导学生运用文章中因果结构(“causeandeffect”structure)阐述母亲哭泣的原因：一方面无法阻止女儿抽烟产生的焦虑和担忧，另一方面回想父亲吸烟得病最终身亡的痛苦经历。以母亲不能和女儿沟通作为问题，引导学生思考代沟问题如何有效解决已达到相互理解。
32、依据上述主题，本案例思政教学目标如下：比较中美时间观念(了解文化差异)；了解美国人惜时具体事例(了解美国时间观念)；引入新闻，以抗“疫”的中国速度，展现中国凝聚力(增强民族自豪感和国家制度自信)。引导学生思考如何为抗“疫”争分夺秒(践行大学生使命)。最终实现提升学生跨文化交际能力。坚定中国特色社会主义制度自信，践行大学生投身建设国家的教学目标。
33、以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
34、“浪费，最大的浪费莫过于浪费时刻了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时刻办更多的事情。”
35、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。
36、是啊，时间就像是一支离弦的箭，一去不返回，让我们都珍惜时间吧!
37、利用寸阴是在任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——如斐尔特
38、他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
39、我上前向大叔打了个招呼，问候了几句，大叔停下脚步，用了短短的几分钟时间，给我们讲了一个真实而平凡的事情。他的爷爷是个农民，没上过学，不识字连自己的名字也不会写。大叔说:“他的爷爷说过，在战争年代，有八名八路军，白天不知去向，一到深夜就在固新村边一间破烂不堪，四面透风的破房子里，点着马灯，(煤油灯，外面玻璃罩着)手里握着钢笔在一张地图上面，点呀！圈呀！在纸上写呀，画呀，还小声的说些什么，也不见他们睡觉，冬天的深夜，朔风呼呼地吹着，爷爷给几名战士送去了火盆，茶壶和开水，让他们喝些热水取取暖，一连好多日子，爷爷都做着这件事情。一天夜里，一位战士写了一张纸条《倘若胜利，定当报答》八个字，递给了爷爷，让爷爷保存好纸条。爷爷不认字，也不知道写的什么，那位战士告诉爷爷，假如日后革命胜利，您带上纸条，找到政府，见字定报答您老人家的大恩大德。爷爷回到家里说，八路军为了革命死的死，伤的伤，谁图回报了？我就做了这么应该做的，微不足道的小事情，还图什么报答，说着把纸条撕得粉碎。爷爷临终前的一句话，八路军是好人，咱家子子孙孙都参军。”
40、张：这个一直用到现在，我也是有意起这个斋名的，怎样起这个斋名，我写了一个题记，说应休琏以“百一”名诗，陶贞白以“百一”名方，我用“百一”命名的意思有三：“则效前贤者一也，反躬自儆者二也，藏砚之数暗合者三也。”有个朋友看了以后，觉得我这个题记写得没有趣，本来是好玩的事情，搞得那么严肃，还要“反躬自儆”，没有必要，可以轻松一点。下面用一句比较有趣的话，纪晓岚的，其实这句话更符合我的意愿：“文人之爱砚，如美人之爱镜。”好像有一部美国的好莱坞电影就是写一个美人迟暮以后，把屋里所有的镜子通通砸掉，但是美的时候她爱镜子。我一直认为自然界中的精华是石头，人世间的精华应该是人的才华。
41、葵宝们通过猜谜语知道时间的重要性，共同讨论“什么是时间，时间意味着什么？”，沉浸式体验“一分钟都可以做哪些事儿？”等问题，明白了生活中每一分钟都值得珍惜，每一分钟都很有意义。
42、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒
43、读小学的时候，我的外祖母去世了。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
44、当他病重的时候，他的学生问他要什么，他低声说：“我现在只希望还有几个小时的时间，让我能够把一些稿子整理好。”
45、少年，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年，明确自己的目标去奋斗吧!
46、滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我什么时候起，什么时候睡。大家猜猜谜底是什么？
47、爱鑫：这是我妈妈给我买的手表，放假我就戴着。
48、他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
49、此案例课程以第一单元“Time-ConsciousAmericans”(注重时间的美国人)为例，结合课程思政元素，构成“OBE理论下双任务驱动课程思政”教学设计，组织学生学习跨文化知识，培养学生跨文化交际能力；并将双任务，即主题外延“中国速度”主题演讲+“祖国关怀”的线上讨论，和学生参与抗“疫”实践相结合，更好的完成了课程思政元素与语言技能相融合，思政教育与学生专业相融合的教学理念。
50、 那时候最盼望的就是放假。特别是暑假，学校成绩单一拿，爸爸就会回来接我到新余一家团聚，临近开学又把我送回广丰。
51、成为名人以后，季羡林也每每被各种各样与学术无关的会议困扰。这对于惜时如金的学者来说，本是苦不堪言。
52、鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
53、✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦
54、我们不光会画漂亮的钟表，还制作了美丽的时钟风铃呢。
55、关于读书的方法，余秋雨有一个著名的“畏友”论：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”
56、记得有一次，老师布置了很多作业，我回到家，开始写了起来，按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时，可我却一边做一边玩，正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文，我又漫漫地挪动身体感到十分疲倦很想睡，可又没做完作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看严肃地对我说：“有多少作业要做这么久?”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点种醒就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗?要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，作业依然很多但我却认认真真地完成了，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
57、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的。——鲁迅
58、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
59、然而季羡林却有自己的妙方，他说自己在参加这些会议时，只用一只耳朵去听，而把剩下的一只耳朵关闭，把精力集中到脑海里构思，写文章。
60、教学评价主要以学生自我评价和教师评价为主，采取师生打分和学生反馈两种方式进行。师生打分主要侧重学生对于课堂思政活动环节的参与度和完成度，以及小组演讲展播后的；学生反馈主要侧重学生是否通过课程思政部分学习在思想上、情感上、素养上对压力的重新思考和理解。
61、读了各位老师写的固新征文千年古槐，时人不识凌云树，惭愧，惭愧……
62、曹：说到“适其适轩”，这取意于《庄子》，庄子特别强调不要“适人之适”，而要“自适其适”。我读硕士的时候，跟王气中先生专门精读《庄子》，理解到庄子的思想其实有一个特点，是贵在持守真性，要摆脱世俗之累。《庄子·骈拇》中有这样一个比喻：“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”如果非要把短腿野鸭用鹤的胫截下来补的话，用郭象的话来说就是“违失本性”。我自己因为读庄子的原因，不知其然而然的就喜欢庄子的这种境界。庄子说过什么叫“适”：“忘足，履之适也。忘腰，带之适也。忘是非，心之适也。不内变，不外从，事会之适也。”我的理解是，人能凝神淡定，才能遇事找到自然的契机，才能有遇事之安适。还有一句是“始乎适而未尝不适者，忘适之适也”，就是说最本真、最高级的“适”，就是把“适”也忘了，可见我起这个“适其适”的时候还不是最高的“适”。我觉得作为学者，如果把庄子的思想看的过于与世无争和不思进取，这样就落于一边，消极化了。实际上作为学者可以把它转化为一种“笃于学”。
63、13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家与乡村教师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑跑龙套、当配角。
64、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——中国谚语
65、培根说过：合理安排时间，就等于节约时间。话是这么说，可是古往今来有多少人做到这一点，当然，也有人能做到，而那些人那个不是名垂千古的伟人?就拿大发明家爱迪生来说吧，他平均每三天就有一个发明，正是抓住每分每秒进行了仔仔细细的研究，单单是寻找做电灯丝的材料就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅有一句名言“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的文学宝藏，正是由于他把别人喝咖啡的时间用在写作上。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还在争分夺秒的写《资本论》，这些事例都有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间。
66、董遇，字季直，资质鲁钝但爱好学习。他擅长研究《老子》，给《老子》作注解；又擅长《春秋左氏传》，还用红、黑两种笔作批注，区分异同。
67、此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
68、我最近在整理韩国人的辞赋，韩国16世纪的一位赋家有这样的句子，正好能说明这样一个意思：“心已驰于外物，业何望于内笃。”其实庄子也是教我们凝神，要“澡雪精神”、“疏瀹五脏”，这样我们才能不辜负自己天赋的才华，就像刘勰在《文心雕龙·神思》篇中说的，能“陶钧文思”，写出真正有见解的学术文章。
69、 父亲是一家七兄妹的老大，还有机会供他们读书。父亲小时侯就是个很皮的孩子，没把心思放在学习上，甚至还跟老师叫板。读了三年书的父亲就光荣退学了。
70、他创作出像《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等90多部中长篇小说，成为一位多产作家，在世界上享有盛誉。他之所以著作立身，与他珍惜时间、勤奋写作是分不开的。
71、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
72、 父亲用他勤劳的双手和智慧的头脑为我们家带来了不断的改变。我看着我们家从一辆自行车换成一辆摩托车，从摩托车再到那种四方车，后面家里有了吉普车，再到普通的轿车，换来换去的车型，到现在的保时捷。不管家里经济怎么富裕，父亲对我们的爱却是一样的浓重。
73、他非常珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作和剧本里的精彩对白。
74、朋友们，让我们尊重生命、尊重事业、尊重他人和自己，在有限时间里做无限的事情，一起珍惜时间吧!
75、爱迪生从小对很多事物感到好奇，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究跟发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的贡献。
76、故事点评：古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。关于惜时的名人故事3汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬跟苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。关于惜时的名人故事4爱迪生珍惜时间的故事
77、张：他现在法国读博士，前时我应香港《国学大视野》之邀，为这个刊物写了“卷首语”，我发给他看，他的回应很得我心：“卷首语中‘自立于而不自外于，独立于而不孤立于西方学术研究’的态度格外值得遵循，唯有如此中国的学问才能真正展开与西方世界的对谈，走出模仿或对抗的误区，回归对世界文化共同的眷恋与追索，由此内在地成为一个平等的对话者，并最终走向学术与人格的完成。”
78、张：我们域外汉籍研究所成立以后，就举办读书班，但光读书不行，还要喝酒，所以读书班开班那天我就找我的一个香港学生冯翠儿，我先从日本的第一部诗集《怀风藻》序里面选出两句，上面一句叫“旋招文学之士”，因为读书班的人嘛，都是文学之士啊！大家一起除了读书以外，还干什么呢？“时开置醴之游”，经常在一起喝点小酒，然后请她写成了一幅书法作品，就是这样一个来历。
79、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住地方，除了书本，只有非常简单摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做枕头。
80、童：刚刚是2004年，现在进入我们讲座中的标题“百一砚斋”。
81、基于OBE理论的线上+线下课程思政元素串联
82、鲁迅在处理这些题材时又具有极其独特的眼光。在观察和表现自己的主人公时，他有着自己独特的视角，即始终关注着“病态社会”里知识分子和农民的精神“病苦”。因此，在《故乡》中，最震动人心的不是闰土后来的贫苦，而是他一声“老爷”所显示的心灵的麻木。
83、 这些经历成为了他一生的财富，为他后面辉煌的人生路打下了基础。父亲用他睿智的头脑和勤劳的双手给我们五兄妹带来了比其他人富裕很多的生活。
84、人们问富兰克林：“你怎么能做那么多的事呢?”“您看看我的时间表就知道了。”他的作息时间表是什么样子呢?5点起床，规划一天事务，并自问：“我这一天要做些什么事?”上午8点至11点，下午2点至5点，工作；中午12点至1点，阅读，吃午饭；晚6点至9点，用晚饭、谈话、娱乐、考查一天的工作，并自问：“我今天做了什么事?”
85、在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”拓展资料鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
86、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
87、童：今天的主题，是曹老师和张老师定的，从斋名变迁看进德修业。我们都知道中国古代的文人许多都喜欢用一些斋名来表达自己治学的志趣和理想。南大中文系已故的程千帆先生叫“闲堂”，卞晓萱先生用的是“冬青书屋”。张老师你们最早用的室名是什么？
88、 父亲虽只读了三年书，可他却有一手很漂亮的字，我一直纳闷，一辈子没怎么动过笔的父亲是怎么练就的这一手。你别觉着我父亲只读了三年书，他认识的字也很多，一般的字他都认识，只是不会写。
89、晚上，喝着一碗小米粥，吃着一根咸菜条，平淡的日子里是悠长的味道。
90、吃过早饭，我约好友一起到固新一游，走出家门，感受大自然的力量，伸出手，让冬天抚摸你，让雪花亲吻你，你会忘记寒冷，会感到前所未有的清心爽洁，心旷神怡。你可以体会出冬天的美，一种独有的美，一种包围在你身边却又难以留得住的美。
91、有一天，一位青年画家来到柯罗家里，把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中几处他觉得不满意的地方，青年画家很感动，连忙表示：“谢谢您，明天我全部修改。”柯罗激动地问道：“为什么要等到明天?您想明天才改吗?要是您今天就死了呢?”
92、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。