描述：关于青春梦想的名人名言 1、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。------毛泽东 2、梦想只要能持久，就能
1、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。------毛泽东
2、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——英国诗人·丁尼生
3、 这个世界几乎不合所有人的梦想。只是有些人可以学会遗忘，有些人却坚持。——安妮宝贝
4、适用主题：独立思考，坚持自我，不偏信权威等。
5、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
6、适用主题：关于实现人生价值、追逐青春梦想、生活态度、做最好的自己、勇敢、面对等。
7、 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
8、 在未来来之前，在他乡隔壁房间，这个艰难岁月，梦想好难实现。
9、适用主题：跟上时代发展的潮流、变通、对科技发展的思考、勇于变革创新、把握机会等。
10、请“把____写进青春里”为题．写一篇文章。
11、最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。
12、 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
13、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
14、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。------马克思
15、广大青年要将“个人梦”融入“国家梦”、“民族梦”，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，青春年华将在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
16、青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
17、于是，我开始尝试加快写字速度，尝试在晚上独立完成作业，尝试向优秀的同学学习，认真完成老师布置的每一项作业，尝试从泄气的情绪走出来……
18、主编：曹乐乐 贺中元 责编：刘娇红
19、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
20、请根据上述文字的内容，从以下两个写作任务中任选其一完成。
21、 创造新我的挑战，只有超越自我，你才能发掘你自己;关心那些你本不必操心的事情;投身于这是世界，使你说的话变得有价值，有影响力。
22、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
23、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
24、 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
25、译文：人对一件事有了痴迷，才能专注，进而有所成就。
26、青马工程的培训班让我受益匪浅。别具一格的教育方式，沉浸式教育和翻转式课堂让我们变成了课堂的主导者，主动去学习d章d史，非常新颖。导师的每一次讲解都让我们有所感悟，有所成长。不断的学习也让我感受到团结合作的重要性，只有每个人拼尽全力才能完成课堂上的任务。在本次的课程中，我深刻地学习了马克思主义，深入地了解了马克思的一生。马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，也是在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。而我也将不断的深入学习马克思主义，依靠自己不断地努力，成为一名合格的青年马克思主义者。
27、幸得一本书，本以为平淡无奇，因为“红旗飘飘，引我成长”这样的标题乍一看以为是什么d教育的专题读本，枯燥得很的书目，可当我还是往后掀开它的篇章的那一刻，我便找到了一些不同寻常的东西——中国魂，属于中国少年的魂魄。
28、当蒲公英种子迎来青春年华，却要离开妈妈独自一人去旅行。在不断磨砺中，长成一棵蒲公英……
29、 努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名
30、 白首壮志驯大海，青春浩气走千山。————林伯渠
31、这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。题目包含关键词有：谢谢、你、我、更好的自己。题目中“谢谢”，表达出人物的感激之情；“你”则点明谢谢的对象；“让我成为更好的自己”是文章主题。从前面提示语来看，“每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力”，提示我们题目中的“你”一定是一个让自己变得更加优秀的具体对象。可以是人，可以是物，可以现实中的，也可以是历史上的。只要是对自己产生了正面的影响，让自己变得更加完美的对象均可写入文中。如可以写人，写某人给予自己的帮助，如老师的一句话让我拥有了战胜困难的信心；父母的一个眼神让我知道了亲情的可贵；也可以写物，写某一事物给予自己的启发，促使自己成长，如《简•爱》这本书让我懂得了创造人生价值的重要性等。“使我成为更好的自己”是这篇文章所要表达主要内容。如可以通过叙写家长、老师、同学帮助自己，战胜学习或生活中的困难、挫折，使自己不断地成长，从而表达自己的感激之情。也可以从反面来选材，正是因为有了对手的存在，才让自己变得更优秀、更强大。
32、(适用主题)人与自然和谐相处，世界万物皆有规律，顺境与逆境等。
33、(适用主题)从根源解决问题，舍本逐末不可取等。
34、 最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义
35、适用主题：乐观积极地面对挫折，学会转弯，换个角度看待问题等。
36、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——权德兴
37、 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
38、适用主题：见微知著，远见卓识，洞察事物的本质，避免思维陷阱等。
39、本题是命题作文。“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。尤其是当某个事件或某个现象给人以强烈的刺激，让人精神为之振奋，我们就可以说：太给力了，在这里表达的是对“青春”的肯定和赞美。从自己的生活中选择具体材料来表现“青春”的美好，即“给力”。青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期，在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。文章可写步入初中这段时光后亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。也可以写自己在“青春”时光里，从事过一些美好的活动，体验青春生活的精彩。还可以另劈溪径，如扣住“青春充满着叛逆”，由于个性特点而与他人产生的矛盾，或独特的行为方式，写出自己“叛逆”性格，写出父母、老师对自己的“叛逆”的理解、教育、引导，表达自己对“叛逆”的认识，最后感慨青春让自己成长，揭示“给力青春”的意义，点明题旨。
40、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
41、 人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅