描述：节约用水的公益广告 1、开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用。(节约用水的公益广告)。 2、3月22日，世界水日，愿水带给你清洁的喜悦；愿水带给你滋润的快乐，愿
1、开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用。(节约用水的公益广告)。
2、3月22日，世界水日，愿水带给你清洁的喜悦；愿水带给你滋润的快乐，愿水带给你洋溢的幸福！
3、倡导人人参与节约水源：从身边做起，从一点一滴做起。
4、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
5、世界水日，我用黄河水为你祈福，我用长江水为你求愿，我用全球水为你添彩，我用滚滚水为你助威，祝你福与天齐，寿比天高！请珍爱我的祝福，请珍惜每一滴水！珍爱水资源，人人有责！
6、负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。(节约用水的公益广告)。
7、节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：
8、主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。
9、主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧!
10、8)坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
11、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
12、水是人类赖以生存和发展的重要资源之是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
13、主持人：生活中有哪些浪费水的现象？(说说自己或者身过的故事)
14、介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
15、●随手关紧水龙头，避免漏水，造成水资源的浪费；用盆盛水洗手、洗脸、洗菜、洗碗、洗衣，避免空流水。
16、C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。
17、主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。
18、把苹果皮再切四分之这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
19、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。