描述:锐不可当褒义还是贬义 1、 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是() 2、(出自):《后汉书·吴汉传》:“其锋不可当。” 3、A.目前,电信诈骗以锐不可当之势影响着我们的生活,理应
1、 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是()
2、(出自):《后汉书·吴汉传》:“其锋不可当。”
3、A.目前,电信诈骗以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。
4、释义:锋利无比,无法阻挡或者形容来势凶猛,不可阻挡。
5、风平浪静:没有风浪,水面很平静,形容平静无事。
6、自出心裁:出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。心裁,心中的设计筹划(指关于诗文、美术、建筑等的)。
7、对于语文的教学,语文教育要重整合、重实践,重积累,重熏陶,在反复实践中,不断提高综合运用的能力,全面提高语文素质。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述!它告诉我教育是“慢”的事业,容不得我们急功近利、揠苗助长;教育是静静的陪伴,是教师和学生共同成长的过程;教育是春风化雨、潜移默化的影响。所以我常把自己当作学生,换位思考,想象这样讲学生能接受能理解能掌握吗?平时和学生进行深层次的心灵沟通,给学生学习的信心,同时用自己的一言一行去做示范,让学生相信你能帮助他学得越来越好,给优生以雄心,给中等生以信心,给差生以上进心,让学生渐渐从心理和心态上去改变,成为一个主动学习和独立学习的人,授鱼不如授渔。
8、惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。(常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。)
9、从容不迫: 从容:不慌不忙,镇静。形容态度镇静,不慌不忙,从容镇定。含褒义。
10、患得患失:患:忧患,担心; 得:得到。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
11、例2 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
12、引人注目:形容人或事物具有特色,能吸引人们的注意。
13、B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。