描述：刘姥进大观园歇后语 1、(1)①满载而归 ②喜(袭)人 ③心狠手毒 2、赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。 3、第二部分(4~10)：故事的发展与高潮。写刘姥姥在酒宴
1、(1)①满载而归 ②喜(袭)人 ③心狠手毒
2、赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。
3、第二部分(4~10)：故事的发展与高潮。写刘姥姥在酒宴上说笑话、夹蛋等，上演了一场“笑剧”。(刘姥进大观园歇后语)。
4、王熙凤的出场有什么特点？这说明了什么？(4分)
5、(2)黛玉文静而有节制，因身体娇弱而又克制，笑岔了气。
6、她只顾上头和人说话，不防底下果真滑了，咕咚一跤跌倒。众人拍手都哈哈的笑起来。
7、刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了!”
8、她是一位具有非凡公关才能的老太太。见证了贾府兴衰荣辱的全过程。一进荣国府，刘姥姥小心谨慎，打通关节。与赫赫有名的金陵大户建立关系，二进荣国府，刘姥姥左右逢源，装疯卖傻，演绎着一位公关人士的成功之道。三进荣国府，刘姥姥挺身而出，侠肝义胆，成为《红楼梦》里重要的收场人物。一个目不识丁的农村老太太，凭着她的智慧、幽默，本色演出，在贾府里畅游大观园、醉卧怡红院。刘姥姥在《红楼梦》里究竟起相当重要的作用。
9、唐明皇的一生功过情事暂不细论，光凭这一点的魄力，的的是让后人大书而特书的。至于“丑”呢，由于扮演的人物种类繁多，比如说劳动人民各行各业也只能在“茶衣丑”里找到位置，还有其它的“方巾丑”和“袍带丑”等，在戏台上自由发挥的时候也很多，总是在不经意间流露出几句明白的真话，虽然最后到底还是在人们的一片哄笑声中给湮没了，但那种对世相的剪裁和切入，对生活的呈现和颠覆，比起在恋爱中咿咿呀呀唱来唱去的才子佳人，也要真实彻底得许多。
10、是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关，巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。
11、其实，姥姥是个做事很有条理的人。她考虑到自己一个人来了自是不合适，和人家贾家实在讲不清楚关系，只有带上板儿，才可以讲出这些话来，以表明自己来，是因为王家的事情来的，这个小不点的板儿代表的可是王家啊。
12、刘姥姥进了大观园－满载而归 刘姥姥寡居多年，只靠两亩薄田度日，她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙，叫王狗儿。刘姥姥本靠着两亩薄田度日，女婿王狗儿因一对儿女青儿板儿无人照看，便将她接到家中过活。刘姥姥靠女婿过活，便一心一意为女婿一家生计操劳着，这一年年关将近，家中贫寒，连过冬的一应吃穿都没钱置办。
13、(答案)未见其人，先闻其声，有先声夺人之势。说明她在贾府中有着特殊的地位。
14、“真的，人是一个浊流，应该是海了。能容这浊流，使他干净。
15、贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说到：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
16、据悉，7月6日至11日6天时间，西安市民办小升初面谈将如期进行，今天是面谈首日。截至7月2日24时，全市承担面谈任务的29所民办初中网上申请报名人数为31904人，录取人数为10977人。
17、师：抄检大观园时，惜春的丫头入画因私传东西受到遣责，这时惜春不但不为入画辩解讨情，反而催促说了这些话，但就是这么一个被人称为“最冷”的人，她在刘姥姥的逗笑声中显示了温情的一面。我们再来看这样的场景。
18、第三部分(11)：故事的结尾。写刘姥姥“笑剧”后的感慨及凤姐、鸳鸯的赔礼。
19、第四十二回 蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补余香
20、18仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有
21、C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
22、说笑之间，已来至沁芳亭子上。丫鬟们抱了一个大锦褥子来，铺在栏杆榻板上。贾母倚柱坐下，命刘姥姥也坐在旁边，因问他：这园子好不好？刘姥姥念佛说道：我们乡下人到了年下，都上城来买画儿贴。时常闲了，大家都说，怎么得也到画儿上去逛逛。想着那个画儿也不过是假的，那里有这个真地方呢。谁知我今儿进这园一瞧，竟比那画儿还强十倍。怎么得有人也照着这个园子画一张，我带了家去，给他们见见，死了也得好处。贾母听说，便指着惜春笑道：你瞧我这个小孙女儿，他就会画。等明儿叫他画一张如何？刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道：我的姑娘。你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。
23、雍正六年(1728年)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回老宅。后又移居北京西郊，但瘦死的骆驼比马大，曹雪芹生活还是很安逸的。( )
24、 台上表演得活灵活现，精彩绝伦。台下的观众呢？有捂着肚子的，有笑到蹲下的，还有的直接笑倒在地起不来了......从这个课本剧中更深入了解了刘姥姥,一个乡下的穷亲戚，来到了富丽的大观园，并因为她的取笑逗乐，然后激发出大观园中众人展现出了各自的性格特征。
25、九年级上册语文2课《我爱这土地》预习+教案+课件
26、思考：刘姥姥一进荣国府时，贾府仍是“百足之虫死而不僵”，处处奢靡繁华。请结合本文思考你看到了怎样的世态人情？你读出了作者怎样的情感态度？和作品相比，影视作品做了怎样的改动，你更喜欢哪个？
27、九年级上册语文6课《敬业与乐业》预习+教案+课件
28、讲述刘姥姥与大观园的“前尘往事”，探究刘姥姥这人物形象在《红楼梦》中的作用。
29、古典小说阅读方法五：借助影视作品进入作品描述的情境中，可以对作品的理解更深刻。文本阅读在前，视频辅助在后。
30、话说宝玉听了，忙进来看时，只见琥珀站在屏风跟前说：快去吧，立等你说话呢。宝玉来至上房，只见贾母正和王夫人众姊妹商议给史湘云还席。宝玉因说道：我有个主意。既没有外客，吃的东西也别定了样数，谁素日爱吃的拣样儿做几样。也不要按桌席，每人跟前摆一张高几，各人爱吃的东西一两样，再一个什锦攒心盒子，自斟壶，岂不别致。贾母听了，说很是，忙命传与厨房：明日就拣我们爱吃的东西作了，按着人数，再装了盒子来。早饭也摆在园里吃，商议之间早又掌灯，一夕无话。
31、为了更完整的了解刘姥姥，请同学们课后读高鹗的续作第一一三回《忏宿冤凤姐托村妪，释旧憾情婢感痴郎》。从中你又读出了一个怎样的刘姥姥，请写一段200字的短文，说说你的看法。
32、刘姥姥进大观园满载而归；着花了跟；看花了眼；洋相百出；眼花缭乱；看得出神了；长长见识；少见多怪；大开眼界