描述：读书破万卷下笔如有神的作者 1、二说应该是明代书画家董其昌写的，《画禅室随笔——卷二》画诀中：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处
1、二说应该是明代书画家董其昌写的，《画禅室随笔——卷二》画诀中：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”(读书破万卷下笔如有神的作者)。
2、这本书主要讲的是汤姆是庄园主谢尔比家的一个黑奴，由于他为人忠厚，吃苦能干，深受庄园主一家和其他黑奴的喜爱，尤其是谢尔比的儿子乔治十分喜欢它，亲切地称他为汤姆叔叔。可是由于生意的失利，谢尔比只能把汤姆卖掉。汤姆在被卖掉的船上，认识了伊娃，并和伊娃成为了好朋友，在它将被卖掉的时候，伊娃央求他的父亲买下汤姆，父亲答应了伊娃的要求。但是好景不长，伊娃因病去世了，临终前要求父亲还给汤姆自由。在汤姆即将获得自由时，克莱尔因为劝架，被捅了致命的一刀。他死后，妻子玛丽不顾丈夫和女儿的遗愿，把汤姆卖到了种植园。在种植园中汤姆因为帮助其他奴隶被种植园主雷格里打得奄奄一息。两天后，谢尔比的儿子乔治少爷来到了种植园，要求买下汤姆，可是汤姆在见到乔治最后一面的时候就去世了。乔治把他葬在了一个多沙的小丘，跪着对它说要消灭奴隶制。回到自己的庄园后，乔治给自己家所有的黑奴发了一张自由证书，实践了自己对汤姆的承诺。
3、杜工部尝自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”，“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。
4、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
5、我是405班的王艺诺，平时爱好读书写作，这也渐渐成为我的一种生活习惯。我不仅喜欢读书，还喜欢亲身去体会文学作品中描绘的画面。在日常生活中，我还喜欢跟家人交流古诗词、古文经典中的优美词句，并用自己的话去解读，喜欢用文字记录生活中的点滴，将自身所思所想所感用生动、幽默的语句呈现在文章里。有日常的积累、有切身的体会再加上独立的思考，阅读和写作就会变得非常有趣和奇妙。
6、 《红楼梦》是我国古代四大名著之首，是历史上最伟大而又最复杂的作品，它的作者是清代的曹雪芹，字芹圃，号雪芹。它是以贾、王、史、薛四大家族由盛转衰的全过程为创作背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了一段错综复杂的家族兴衰史，揭示了封建末世的人间百态，读来令人唏嘘感叹。书中所塑造的大量血肉丰满，风采各异的人物已成为我国文学史上不朽的艺术形象。毛泽东说“不谈《红楼梦》就不是中国人”，清末也有《京都竹枝词》“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书亦枉然”，可见《红楼梦》对中国影响之大。
7、它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。希望它来时它偏不来，不希望它来时它却蓦然出现。法国音乐家柏辽兹有一次替一首诗作乐谱，全诗都谱成了，只有收尾一句(“可怜的兵士，我终于要再见法兰西！”)无法可谱。他再三思索，不能想出一段乐调来传达这句诗的情思，终于把它搁起。两年之后，他到罗马去玩，失足落水，爬起来时口里所唱的乐调，恰是两年前所再三思索而不能得的。
8、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
9、写作要注重积累，多读书多练习，注意作文结构合理，使说理厚重深刻又有文采。
10、当我还小的时候，我在书架上看见《房思琪的初恋乐园》。我认为这想必是一本讲情爱的外国名著。直到最近，我去品读它，才明白这场美丽中的压抑。
11、 名园筑何处，仙境别红尘。
12、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。春观百花冬观雪，醒亦念君，梦亦念君。
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14、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。
15、杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。
16、还有一次，当一乐生气出走，许三观背着又累又饿的一乐走回家。当许三观温和的说出那句：“是的。”时，眼角不知怎的落下一滴泪来。本是一路上都在数落着一乐的许三观，语气却突然地温和下来，安抚着孩子……坚硬的心，就在那一刻被那温和的言语，伟大的父爱中软了下来。那个许三观，仿佛就如一个踏着七彩祥云的英雄，用着他广阔的胸怀，包容着一切。
17、一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。我认为不管你是否想成为一个作家还是仅仅想能够写一点随笔，亦或是只是在网络上开一个博客，抒发一下自己生活中的真情实感，那么你所写出来的东西作为一种文字载体，必然要经过你的读者的阅读，产生情感共鸣，这样，你的写作才有意义。
18、 这几天，我读了一本《红楼梦》，这让我欲罢不能。每每读到佳句，欢喜的紧，读到伤心处，泪眼连连。
19、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。
20、从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言了。不过灵感的培养正不必限于读书。人只要留心，处处都是学问。艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来。吴道子生平得意的作品为洛陽天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。张旭是唐朝的草书大家，他尝自道经验说：“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其神。”王羲之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的。法国大雕刻家罗丹也说道：“你问我在什么地方学来的雕刻了在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学，只是不在学校里。”
21、 在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E.B.怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起我心中无尽的爱与温情。
22、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
23、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
24、这首诗的题目叫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。韦左丞，是韦济，他当时担任尚书左丞。丈，是古时候对年长者的敬语。这位韦左丞对杜甫很好，曾经多次向朝廷推荐杜甫。杜甫这首诗，一方面是向他袒露自己的心迹，另一方面也是表达对他的感激之情。
25、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
26、为了进一步培养学生良好的读书习惯，激发学生的写作兴趣，营造浓浓的书香校园文化氛围，我校于6月4日下午举行了一至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，在教研室的组织下，各年级有序开展，旨在倡导学生读好书，好读书，从读书的经历中选取素材，激发学生写作兴趣和创作欲望。同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平。
27、这首诗出自于唐朝杜甫所著的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，全文片段为：“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”
28、万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。
29、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
30、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。
31、杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。
32、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
33、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
34、这本书像是一场残暴的美梦，充满自我挣扎及希望，但又不知如何逃离。
35、意思是：古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。
36、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。
37、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
38、总结这本书，我认为有着极强的对比性，用多个角度，多个层次描写了书中人物的个性。而在其中最让我印象深刻的就是伊娃父母的对比和奴隶主谢尔比与雷格里的对比，这两组人务，每一个都和另一个有着极大的差异，其中的伊娃母亲和雷格里表现了社会的丑恶，伊娃父亲和谢尔比表现了社会中的真、善、美。
39、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。