描述：孔子尊师重教的名言 1、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅 2、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生
1、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
2、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
3、(释义)孔子说：“用不义的手段得到富与贵,对于我,那些富与贵就如同天上的浮云。”
4、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
5、为了激发同学们的家国情怀，感受中华优秀传统文化，万松书院和上城区青少年活动中心联合推出了“行走德育”之万松书院篇，邀请二十名小同学参与求学入泮与祭祀孔子之礼。
6、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
7、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。
8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
9、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
10、万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹(孔子尊师重教的名言)。
11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
12、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
13、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
14、 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
15、(释义)走着不同道路的人，就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。
16、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
17、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
18、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》
20、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
21、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》
22、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
23、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
24、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
25、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
26、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
27、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
29、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语．季氏》
30、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
31、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
32、释义：不学《诗经》，在社会交往中就不会说话；不学礼，在社会上做人做事，就不能立足。这是孔子教育自己的儿子孔鲤时说过的话。
33、 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
34、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
35、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。——孔子《论语》
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
37、有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶……
38、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
39、0教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
41、万松书院作为明清时期著名学府，具备教学、藏书、祭祀等功能，在历史长卷中几经沉浮。强盛时，因其在江浙一带的知名度，吸引了众多文人墨客来此开坛讲学；衰败时，因其完善的祭祀制度逃过被毁之劫。
42、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
43、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
44、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
45、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
46、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
48、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
49、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
50、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
51、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
52、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
53、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》
54、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
55、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——法捷耶夫
56、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
57、二是救鲁国于危难之中。《史记·仲尼弟子列传》记载，齐国相国田成子欲作乱于齐，想先出兵伐鲁，转移国内视线。孔子听说后，对弟子说：“鲁国，是祖宗坟墓所在地，是我们出生的国家，我们的祖国危险到这种地步，诸位为什么不挺身而出呢？”(夫鲁，坟墓所处，父母之国。国危如此，二三子何为莫出？)子路请出，孔子止之。子张、子石(公孙龙)请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。
58、译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。
59、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德