描述：骆驼祥子两字好词100个 1、朱衣点头 坐以待旦 佐雍得尝 坐以待毙 卓有成效 (骆驼祥子两字好词100个)。 2、要求：独立思考，字体工整清晰，每张作业版面得标注日期。 3、本题也是比较
1、朱衣点头 坐以待旦 佐雍得尝 坐以待毙 卓有成效 (骆驼祥子两字好词100个)。
2、要求：独立思考，字体工整清晰，每张作业版面得标注日期。
3、本题也是比较灵活，注意既要结合材料又要结合生活实际场景进行分析。其实背诵《桃花源记》学生都比较熟悉，可以易地而处，将心比心进行分析比对。
4、八年级上册1-6章考点典例做完，1-6章自测达标卷做完，预习第七章，完成各节习题及第七章自我检测卷。
5、 D.“君子之交”，是指君子之间自然真诚的交往，不会掺杂着铜臭之气。
6、珠玉在侧 珠圆玉润 自贻伊戚 责有攸归 左萦右拂
7、 阅读下面材料，完成16~18题。(共7分)
8、要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不得透露个人相关信息；(3)不得抄袭。
9、《寒假作业》首页、2~9页，阅读课外书20分钟，练字10分钟。
10、中高考会否延迟？延期开学如何保障学业？权威解答看这里！
11、__________________，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
12、预习第5课《小公鸡和小鸭子》，长条格里的生字5字5音，田字格里的生字3字3音1笔顺2词。阅读课外书20分钟，练字10分钟。
13、自怨自艾 仗义执言 自用则小 止于至善 造谣中伤
14、 阅读(材料一)，依据其中一项内容，说说你对图中“斐然”一词的理解。(2分)
15、《寒假作业》26~33页，阅读课外书20分钟，练字10分钟。
16、A.“春愁”两字，既点出了时令，又是此词情感的核心词。
17、本题出题形式比较灵活。结合表格的内容进行判断即可。其中需要关注的是时间段的划分，还有整体上不同学科之间的穿插等，都可以体现不同的学习方法。
18、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
19、(答案)(4分)(1)担任(2分)(2)赠送(2分)
20、 从(材料二)和(材料三)看，在生态文明建设方面，我国可为其他国家提供哪些有益的经验?(2分)
21、(3)了解一个古今名人成长、成才、成功的历程，并记录下来。
22、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！
23、 C.无案牍之劳形好逸恶劳D.或陈于前推陈出新
24、 《一线调研》p34--44 51--52 61--62
25、《寒假作业》42~49页，10道20以内加减混合题。
26、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)
27、 D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书写随意，潦草难认。
28、(问)“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。(答)当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。①透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。②把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调。③“生”字和“入”字拟人化，赋予它们以人的意志和情思。④透漏出乐观、积极、向上的感情。
29、同学们不要忘记收集带有“春”“花”“月”的古诗句哟，我们会在开学后进行“飞花令”大比拼。
30、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气
31、这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
32、 陶渊明自得于田园，刘禹锡安处于陋室，陆游乐居于书巢……每当你内心躁动不安的时候，会想到谁?他的处世态度给予你怎样的启迪?(2分)
33、来源：2013年第3期《中学语文教学参考》
34、指天画地 债台高筑 遮天盖地 止谈风月 志同道合
35、争做美德少年，在家多帮助父母或者主动承担力所能及的家务，多参加积极向上的社会实践活动，并最好有记录。
36、迷迷忽忽：一般写作“迷迷糊糊”，意思是使人混乱烦躁迷惑不清，使浑浊不清。
37、 预习下册课程内容；下册第一单元(隋唐时期)总结抄写2遍，并记熟。家长检查学生背诵情况。
38、 C.“慎友”就是以心相交，以情相惜，所以人的一生有一个知音就足够了。
39、我们都有太多的理想和愿望。可是等待，永远不会实现自己的梦想。那么，就让我们一起努力奋发，让我们这个寒假过得更加精彩吧！
40、 你是否认同这种看法?请结合以上三则材料，简要解说理由。
41、 疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
42、2020年中考4篇优秀作文，文采斐然！(附有名师点评)
43、(1)借景抒情。如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。(2)寓情于景，如：“国破山河在，城春草木深”。(3)托物言志：如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”河落日圆“。(4)动静结合，如“明月松间照，清泉石上流”。(5)虚实相生，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。(6)以小见大，如“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。(7)以乐景写哀情，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。(8)诗情画意，如“大漠孤烟直，长河落日圆”。(9)运用典故，如“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。(10)运用修辞：比喻“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，拟人“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，对偶“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等。
44、(2)有人说，假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解感受。(5分)(不少于100字)
45、 既然要强并没有用处，可是毁掉自己也不见得高明。