描述：诲人不倦造句子 1、王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。 2、对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 3、不耻下问，汉语成语，
1、王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。
2、对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
3、不耻下问，汉语成语，读音为bùchǐxiàwèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。出自《论语·公冶长》。
4、出自：清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ”
5、博览群书造句：博览群书能使人眼界更加开阔。(诲人不倦造句子)。
6、诲人不倦的反义词主要有：误人子弟、不教而诛、不教而杀、引入歧途。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。(诲人不倦造句子)。
9、诲人不倦的近义词：不厌其烦；谆谆教导；循循善诱；不厌其烦；谆谆告诫；谆谆教导；循循善诱。
10、(1)赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
11、学而不厌造句：姥爷一生勤奋,学而不厌,同时,也诲而不倦。
12、诲人不倦的解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
13、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
14、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
15、(9)默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?
16、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
17、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
18、诲：教导。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
19、开卷有益造句：开卷有益:要做到开卷有益,首先就要选择读好的书。
20、(3)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
21、(1)“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
22、释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
23、孔子说：“默默地记住(所学的知识)，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
24、(8)“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。
25、(6)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26、(4)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
27、(5)他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。