描述：足智多谋和诡计多端的相同和不同 1、字音：暴晒(bàoshài)墙壁(bì)准备(zhǔn) 2、(解释)：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。 3、足智多谋:《草船借箭》的故事体现出
1、字音：暴晒(bàoshài)墙壁(bì)准备(zhǔn)
2、(解释)：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。
3、足智多谋:《草船借箭》的故事体现出诸葛亮的足智多谋
4、仿写补充：他的筋脉化成了长长的道路；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的骨骼化成了金银铜铁等矿石宝藏。(足智多谋和诡计多端的相同和不同)。
5、用“是……也是……”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。
6、而项羽恰恰相反，有人不利，立功不授奖，贤人遭疑惑，所以他才失败。汉高祖刘邦听了，认为他们说的有道理，但是最重要的取胜原因是能用人。
7、成语解释：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。
8、民不聊生：老百姓无以为生，没有办法生活下去。
9、柏：bó(柏林)bǎi(侧柏)bò(黄柏)
10、剔(tī)透澜(lán) 灰烬(jìn) 估量(liáng)
11、无论在家里，还是在学校，我都是小主人的好帮手。
12、呕心沥血常用来形容为了工作或是某些事情而穷思苦索，费尽心血。从古到今，凡是有所成就的人无不是呕心沥血的状态。可见，想要把一件事情做到极致，免不了要付出很多心血。在人们看来，呕心沥血的人可能在工作方面都是“工作狂”，这既有积极的作用，也有消极的影响。
13、●“寂静”是表象，隐含了人们内心的“动”。车厢里的妇女儿童，可能每一个都有丧夫失子或失去父母的苦痛！老兵的话，使他们陷入沉思，引发了他们的共鸣，使他们联想到了自己的境遇。
14、(出处)：宋·苏辙《论吕惠卿》：“怀张汤之辩诈，兼卢杞之奸凶，诡变多端。”明·罗贯中《三国演义》第一百十七回：“绪曰：‘维诡计多端，诈取雍州。’”
15、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词——褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。下面一行都是贬义词——贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。
16、悲惨 野兽 佩服 坚持 违抗 铁环 锁链
17、得意忘形:我们如果仅仅取得一点成就就得意忘形,终究难成大器
18、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。
19、②强化生活识字的理念，引导学生交流，你还从其他哪些车票上知道了与这张火车票上不同的字？
20、见义勇为奋不顾身舍身取义临危不惧视死如归勇往直前
21、 等到李晓明生日那天，他像平时一样走进教室，发现全班同学都已经到了。当他走进教室，他听到大家突然唱起了生日歌，李晓明都惊呆了。小雷和小红两个同学还把自己提前准备好的礼物送给了李晓明，李晓明激动地说：“谢谢大家的生日祝福！”
22、出处：《三国演义》第一一七回：“绪曰：‘维诡计多端；诈取雍州。’”
23、中间：以第一人称的方式，从大小、形状、颜色、质地、材料、触感等多方面，对“自己”进行描写，每个特征之间要保持连贯。按照一定的顺序写：按整体一局部一整体的顺序写；按物品各部分的空间顺序写；有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。可使用列数字、分类别、作比较、打比方、举事例等说明方法，突出“自己”的特点。
24、■制表人：邱梦珊(广东省惠州市第九小学教师、惠州市优秀教师)
25、《统编教材1-6年级(上册)第1单元“地毯式”复习过关自查表》(点开链接)
26、路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。
27、●列夫·托尔斯泰(1828—1910)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，是世界文学史上最杰出的作家之他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品：长篇小说《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。
28、 小明
29、第2题第2个问题：少年中国和中国少年之间有什么联系？
30、贬义词：形容国家衰亡、人民疾苦：多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
31、(雪白：像雪一样白；米白：像米一样白；奶白：像牛那样地白。白的深浅略有不同)