描述：拟人的句子短句 1、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。 2、1-6年级英语上
1、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
2、1-6年级英语上下册PPT课件教案(科普版)
3、路的左边都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢，两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
4、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？(拟人的句子短句)。
5、原句：远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。
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7、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”
8、综合以上信息表述为(注意逻辑性)：(1)山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(2)山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(3)在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
9、(句子专项)小学句式练习——夸张句(教学+练习)
10、朗朗乾坤中，我们愿意为您播下一种爱，让您备考不灰心，暧一暧，内心芳香。
11、美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
12、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
13、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
14、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
15、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
16、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
17、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
18、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
19、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
20、 夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
21、花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
22、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
23、一个句子的表达效果，应放在整段文字甚至整篇文章中来衡量，好的句子往往起到画龙点睛的作用，或者使文章增色不少。
24、请比较下列句子的不同点，评析原句的表达效果好在哪里。
25、 眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。
26、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
27、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
28、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
29、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
30、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
31、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。
32、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
33、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：( )
34、改句：左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。
35、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
36、中午，木地板舒坦地躺在阳台上向窗外看去，阳光格外的刺眼，但洒在身上却暖洋洋的舒服极了。
37、而且编排并不死板、无趣，采用彩色印刷，版面在视觉上显得层次分明。
38、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
39、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
40、首先分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
41、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
42、角度总结：①语序调整；②用词(活用)；③修辞(排比)
43、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
44、①句序变化：从句式看，原句采用倒装句式，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。
45、请同学们完成下列表格，体会文本中句子变换后原句的语言表达效果。
46、AB型的拟声词有：乒乓、扑哧、扑通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮当、啪嗒、哗啦、呼噜、喵呜、吱呀、吧嗒、啪叽、咕嘟等。
47、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
48、(句子专项)小学句式练习——缩句(教学+练习)
49、②原句多用短句，长短句结合，句式灵活多变，与前文“至大寒时节，仓街，在冬雨中，尤为凄冷”等整体的语体风格符合。
50、春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣，她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
51、 拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
52、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
53、 秋天是一位伟大的农业家，你播种了各种食物；秋天是一位伟大的教师，他教给我们无穷的知识；秋天是一位有名的明星，它的歌舞给我们带来欢乐。
54、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。