描述：不是是怎么造句子 1、________________________________(不是是怎么造句子)。 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。好词好句。 3、__
1、________________________________(不是是怎么造句子)。
2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。好词好句。
3、______________________________________________________
4、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。
5、①_____________________________地叫。
6、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
7、10又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。
8、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
9、我不是在海里畅游的鱼，也不是能在高空中翱翔的鹰，而是一个普普通通的人要在社会混，不是靠学识，也不是靠能力，而是靠关系我不是飞舞在狂风中的浪花，也不是安睡在宁静深潭底的玄冰，而是天空中的一滴雨水为干涸的大地献出我的生命。
10、10不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。
11、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，并不是递进关系、选择关系或转折关系。
12、越_____越_____ 越_____越_____ 越_____越_____
13、想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
14、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
15、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。
16、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
17、８、__________从____________________。
18、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
19、一般过去：讲故事(动作发生在过去，句子描述过去)
20、_______________________________________________
21、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
22、例句14：小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。
23、容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。
24、改“把”字句和“被”字句，也是娃子造句的重灾区。
25、夏天的夜晚，______________________________________________
26、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
27、他们写出来的奇葩答卷，让老师防不胜防，哭笑不得！
28、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。
29、__________________________________________