描述：思念家乡的诗句一年级 1、写完后，一张张铺在炕上。那鲜红的纸张上黑又亮的墨宝，平铺在咱们家土炕上墨绿的油布上，简直是人世间最美妙的风景画。晾干后，我们都舍不得收起，
1、写完后，一张张铺在炕上。那鲜红的纸张上黑又亮的墨宝，平铺在咱们家土炕上墨绿的油布上，简直是人世间最美妙的风景画。晾干后，我们都舍不得收起，在父亲的一再催促下，才一份份收起来捆好，让邻居们高高兴兴地带回去。这个场景，贯穿了我整个的童年，成了当时我家春节的一景，也是我作为女儿，因为有您这样的父亲而得意的资本。
2、在您走后，我想像您一样用毛笔写挽联。因为永远怀念您的毛笔书法，当时全村人都找您写春联。
3、严生老师在教我们之后没多少年就英年早逝了。我才知道严生老师身体一直不好，遗憾的是我们少小时候的顽劣竟让先生如此大动肝火。
4、春天睡眠舒畅，不知不觉已经天亮，醒来后听到小鸟在处处鸣唱。昨夜风雨声一直没有停，不知道有多少花被风雨打落了呢！
5、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
6、日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。——张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》
7、提出要求：正确、流利地朗读古诗，注意诗句间合理停顿。
8、(1)(课件出示课文插图)在柔和的古筝声中师插入：在这个安静的夜晚，月亮是圆圆的，在我们中国，圆月象征着团圆，而诗人却独自一个人漂泊在外，此时此刻，他的心情会怎么样呢？(难过，伤心……)
9、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
10、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
11、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。
12、人教版一年级下册数学《教材全解》电子书(可下载)
13、买酒过渔舍，分灯与钓舟。潇湘见来雁，应念独边游。
14、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
15、指生展示书写的生字，生生评价，师生评价。评选出写字达人。
16、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
17、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
18、《宋之文《渡汉江》)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
19、(2)(出示李白的图片)师：你知道图中画的是谁吗？
20、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
22、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⒂渔家傲(范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
23、⑤教师巡视、指导，同时提示写字时的坐姿与执笔姿势。
24、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
25、叹息繁华地，兴废两悠悠。——袁去华《水调歌头·定王台》
26、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明(唐.杜牧.《赠别》)
27、译文；明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
28、②布置任务：引导学生仔细观察，找出书写时需要注意的地方。
29、⒃一剪梅舟过吴江(蒋捷)一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
30、“每逢望月，一轮当空(眼睛看到的，视觉描写)，月光闪耀于碧波之上(眼睛看到的，视觉描写)，山下空蒙(眼睛看到的，视觉描写)，一碧数顷(眼睛看到的，视觉描写)，荷香远溢(眼睛闻到的，嗅觉描写)，宿鸟幽鸣(耳朵听到的，听觉描写)，真不能不说是赏月胜地。”
31、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。(唐.司空图.《漫书五首》)
32、一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇。
33、制作月亮卡片，每张卡片上写一个生字，互换卡片学习。