描述：破天荒造句10字 1、第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。 2、部编四年级语文(上册)习作四《我和_
1、第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。
2、部编四年级语文(上册)习作四《我和_____过一天》写作指导+视频教学+图文+范文(破天荒造句10字)。
3、噩耗：亲近的或敬爱的人死亡的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的
4、根据提供的范例，使用动作描写来表现“害怕、快乐、着急”等心情。
5、类似的词语还有(吃老本)、(炒鱿鱼)、(穿小鞋)。
6、________________________________________________________________________________________________________________
7、第一次因为儿子被老师认为患有多动症,差点流下泪来;第二次因为老师说儿子智力有些障碍,流下了泪;第三次(最后一次)是激动、甜蜜的泪。
8、反问句本身即一重否定，再用“否认”就与原句表达的意思相反了。
9、如芒刺在背：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复
10、句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种：
11、不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞：没有预料。与“没想到”重复
12、该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其二是“在……上”。
13、儿子考上了人人羡慕的清华大学,按理说应该高兴才对,他为什么转身跑到自己房间里大哭起来?请联系自己的体验说一说。
14、一气呵成：一口气做成，“书就”就是写成的意思，两者重复
15、观察家人炒菜擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
16、儿子也是一个极懂事的孩子,他可能为自己付出的努力得到回报而激动地哭,也可能为妈妈对自己的挚爱而感激地哭。为老师的评价,为自己的煞费苦心而悲;为儿子的成绩,为自己的付出终于有了好的结果而喜。
17、但那些最受关注的参展商中，破天荒地出现了一些中国企业的名字。
18、2论钢铁是怎样炼成的，而他说杂交水稻是怎样炼成的，真新鲜，好有爱呀，天外龙哥
19、众所周知：大家都知道。“众”与“大家”重复
20、那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
21、“把……事业”是介宾短语，与谓语“达到”搭配，不恰当，不能构成“把……达到……”的说法。
22、他是个一毛不拔的吝啬鬼，这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
23、liáorào( ) qīngchè( )
24、眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复
25、他是个一毛不拔的吝啬鬼，这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
26、该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其二是“在……上”。
27、中国破天荒地在吸引风险投资方面和欧洲打成平手。
28、我喜欢独自一个人坐在湖畔( )，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝( )视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
29、释义：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
30、在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。
31、当务之急：当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问题”重复
32、第一类、望文生义明日黄花：喻过时的事物或消息。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。不刊之论：指正确的不可修改的言论。不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。因人成事：依靠别人把事情办好。弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。久假不归：长期地借用，不归还。司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。大动干戈：比喻大张声势地行事。高山流水：比喻知己或知音。不绝如缕：形容形势危急。不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。进退维谷：形容进退两难。如坐春风：比喻得到教益或感化。春风化雨：比喻良好的教育间不容发：形容情势极其危急。祸起萧墙：指祸乱从内部发生。炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。独步天下：天下没有第二个。第二类、对象误用美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。三令五申：用于上级对下级。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。豁然开朗：不能用来形容人的性格。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。人老珠黄：只用于妇女。巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。循序渐进：只用于学习、工作。如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。第三类、褒贬颠倒(褒词误用贬义)拭目以待：形容期望很迫切。神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有口无心：指不是有心说的。惨淡经营：指苦心费力经营。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。第四类、语境不合力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。名不虚传：“名”：是名誉、好名声，一般名声不可用。耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。不可开交：只能做“得”的补语。差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。
33、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
34、孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
35、我国破天荒地在奥运上夺得金牌，全国上下欣喜不已。
36、造句：这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。
37、津津乐道：饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重复
38、我国破天荒地在奥运上夺得金牌，全国上下欣喜不已。
39、(3)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)