描述：用臭名远扬造句五年级 1、(6)“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。 2、前两句诗写人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎
1、(6)“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
2、前两句诗写人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
3、(1)这里指这只狼的行为无法想象,难以理解。(2)这里指“我”要回沙丘看看这一举动是多余的,没必要的。(用臭名远扬造句五年级)。
4、诡计多端 处心积虑 (贬义词)
5、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词，下面一行都是贬义词。
6、懒( ) 玲( ) 吩( ) 叮( ) 催( ) 追( )
7、足智多谋 呕心沥血 (褒义词)臭名远扬 得意忘形
8、〔解析〕这道题考查的是环境描写的作用。解答这类题时,可以把所给选项代入环境描写处分析,分析不出来的就错。本题中C选项没有道理。就环境描写来说,这个环境是有些让人害怕,但这只是我们普通人的心理,作为猎人就不一定了。细读文章前后也没有提到猎人“害怕”。再换个角度说,如果他害怕,可以不回去看。而综合全文看,这里烘托出猎人害怕的心理也没有作用,所以这个分析错误。
9、④尽管他们住在邻村,隔聂隐他们村有老远,但也深知王大龙的恶迹昭著臭名远扬,怕引火上身。
10、(3)很热。“最凉快”的时候，是“二十多摄氏度”。
11、他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形了。假期的时候，我们几个小伙伴玩疯了，得意忘形，结果一个小朋友把嘴巴嗑伤了。
12、 三年级上册语文 三年级上册数学
13、家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
14、 举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。中央红军突出重围，开始了举世闻名的二万五千里长征。
15、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
16、后两句诗揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
17、吸血鬼以血为食，以怨为力，以众生鲜血宣泄永恒孤寂，为祸天下，大乱苍生，臭名远扬，遗臭万世，却没有人知道吸血鬼始祖是谁。
18、译文：据车骑将军义真，凶恶的性格，自从幼弱，咸阳的残酷，臭名声远扬。
19、侵略—侵犯 瑰宝—珍宝 精华—精髓 举世闻名—驰名中外
20、 他是当地一个臭名远扬的恶棍跑腿，干些骗人勾当。
21、他那沾沾自喜、得意忘形的样子，免不了又要自我吹嘘一番。
22、读语句写出主要意思。方法：抓关键词法、联系上下文、联系时代背景、联系文章中心、缩句法、概括法
23、〔解析〕这道题考查对课文的整体感知。解答这类题时,回顾课文内容,用课文内容检验所给说法,经得住检验就对,反之就错。本题中第(1)题错误。《搭石》是抒发对家乡的热爱之情,通过叙述摆搭石、走搭石的故事完成的,不是借助描写景物完成的。第(2)题正确。《少年中国说(节选)》开篇就说“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”,并且全文都在证明这一说法。第(3)题正确。《忆读书》用自己的切身经历讲述了读书的好处,也渗透了作比较读书、一知半解地读书的方法。第(4)题错误。《父爱之舟》中的父亲并不严厉,而是像小船一样把“我”送到人生彼岸。第(5)题正确。《松鼠》是在介绍有关松鼠的知识,但是字里行间却流露着作者对它的喜爱,如写它漂亮、驯良、乖巧等特点。
24、(1)这里指这只狼的行为无法想象,难以理解。
25、示例:傍晚时分,天空燃起了火烧云,浮在半空中的白云镀上了一层灿烂的金边,然后又被染成玫瑰色。不一会儿,西边半边天空都被染红了,就像是一大匹发亮的缎子,裹着一轮红玉般的落日。
26、bǎolěi 人丘 xùnliáng 苔藓
27、白话释义：王羲之是位风流才子，潇洒散淡的名人，所有的人都只知道他的书法，而其他方面特长反而都被掩盖了。
28、(2)像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？( )
29、《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。
30、出处：《宋书刘义真传》：“案车骑将军义真，凶恶之性，爰自稚弱，咸阳之酷，臭声远播。”
31、②他是个臭名远扬，专干坏事的人，但是他仍不知羞耻地在各种场合吹嘘自己。
32、金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
33、这个旅游景点的一些小商贩以宰客而臭名远扬。
34、A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬