描述：时而时而时而时而时而造句 1、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪
1、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。
2、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
3、 (《万年牢》)课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢?
4、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。
5、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。
6、 星星不等黄昏(退 褪)尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。
7、其实，你一直都不知道我到底有多么多么的讨厌你。
8、 星星不等黄昏(退 褪)尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。
9、(分 析)判断两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行逐项分析再判断．
10、(3)在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。
11、当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
12、③恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。________
13、地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。
14、(3)课文还有一条线索，就是作者多次写到的“水”。
15、(1)下；右；西；密(2)遍；鳞；铜；铁(3)斑头雁群；铜墙铁壁(4)黑鹰来袭；孤雁；公雁、群雁和岛上所有的鸟儿；斑头雁群；鸬鹚群；鱼鸥
16、采了________(le liǎo)
17、 你可曾发现：当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想：“难道它们发雾了？”可是马上你会想起：“这就是孢子呀！”是的，这是老菇帽撒下来的孢子。
18、天上的风筝随着我的手的收缩，时而向下俯冲，时而冲天而起，时而迎风高高飘扬，时而左右摆动。
19、这是“我”母亲的话语，尽管家里生活拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。这种东西比物质财富更加珍贵的财富——
20、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和群山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
21、(4)黑鹰来袭；孤雁；公雁、群雁和岛上所有的鸟儿；斑头雁群；鸬鹚群；鱼鸥
22、(换 焕)________文章 (署 暑)________气
23、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
24、开头用名句点明了桂林的风光旖旎，激发兴趣，吸引读者!
25、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
26、不难想像，作为母亲，她们的知书达礼对儿女先天资质和后天修养产生的影响。
27、6)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(排比、拟人)作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
28、给予—赋予 沉稳—深沉开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
29、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
30、 “即使”就是“退一步讲”，如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏，说明本身已经够吸引人，无需再比作什么。
31、(3)在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。
32、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书，我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
33、风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
34、雷达捕捉到一个神秘飞行物，它时而疾速行驶，时而缓慢移动，时而竖直爬升，时面垂直下坠，真是奇特啊。今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃。时而凶猛如同鸣鼓，波涛林海大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。
35、(奥数经典)小学数学1-6年级奥数经典题型专练|含答案可下载
36、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫 生机勃勃
37、这两句诗既写了眼前之景，又抒情;并且从这两句话里体现了作者的孤独寂寞之情。
38、人人都说黄山是人间的仙境，仙境怎能离开浩瀚的云海呢？它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡异的大海，时而轻轻如丝绢，时而又怒气冲霄。
39、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
40、 !
41、一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，
42、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
43、体会：加上了“根本”则更说明了海龟的灾难，完全是由于“我们”违背了自然规律而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。
44、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。
45、倾 ________(qīnɡqínɡ)斜
46、 小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变成领子。
47、(4)这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？
48、水既是人类赖以生存的资源，又是动物密不可缺的精神支柱，还是植物生长的必需品！我既是一个好人，又是一个学生。
49、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
50、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！
51、(5)“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”
52、(4)文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？
53、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
54、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
55、(2)如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
56、(2)“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。
57、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
58、 天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。
59、(3)下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
60、让孩子快来读读下面的标点符号歌吧，它能帮助孩子快速提高表达能力，提高运用语言的水平！
61、②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________
62、但有些人经常因为不按时而受到批评，而他们的唯一过错是设法对工作精雕细刻。
63、并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。
64、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
65、"重"：上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横(上短下长)。
66、(3)如果；就；如果不努力学习，就不会取得好的成绩
67、(1)他对自己的勇敢大为赞赏 ，说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”——《格林童话·勇敢的小裁缝》
68、 鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！
69、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！