描述：用振振有词造句 1、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第18期 2、他们知道自己文化程不高，所以，他们振振有词地说，必需一个好教授来教好他们。 3、(5)
1、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第18期
2、他们知道自己文化程不高，所以，他们振振有词地说，必需一个好教授来教好他们。
3、(5) ，西湖歌舞几时休？
4、与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
5、Thegirl goesswimming .(改否定句)
6、有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。(用振振有词造句)。
7、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第19期
8、桃花岛的面积是0.13平方千米，梨花岛的面积是0.05平方千米，桃花岛的面积是是梨花岛面积的几倍？
9、她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( )
10、shūlǐ( )过的头发很shùnhuá( )。
11、讲台上，天生丽质才华出众的她正在演讲，她叙事绘声绘色，说理振振有词，听得大家如痴如醉。
12、释义：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分；说个不休。近义词理直气壮义正词严念念有词振振有辞义正辞严反义词理屈词穷张口结舌词不达意哑口无言闭口不言辨析振振有词和“理直气壮”都可形容因自以为理由充分而说话气盛。但理直气壮是因为理足而气壮；有时指语言；有时指行动、行为；是有充足的分辩理由；主要是指语言；不能表示行动。用法作谓语、定语、状语，联合式。造句他不仅不觉得难为情，居然还振振有词。
13、特指抗疫期间，全民自觉遵守不约会、不聚集的行为准则。
14、明明是你做错了，可你嘴里还振振有词，真是不像话！
15、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
16、那时候，我虽然不断给他提意见，但他总是振振有词地巧言遮辩。
17、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
18、陈陈相因(chénchénxiāngyīn)陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。造句：如果不加强改革,继续陈陈相因,这家工厂是没有出路的。
19、像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 好像还未尽兴的样子。
20、很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
21、 北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
22、李渔这个人，真的是内心有无限的情感。不仅是对待心爱的女人，对待美食时，他更像一个戏精。因为他动不动就要振臂高呼：“我的命！”死死抱住，狂吃不止。
23、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
24、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。(6分)
25、嫌( )慕( )浸( )嘱( )悔( )销( )
26、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(3分)
27、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
28、欧美的教育中，从来没有背诵经典式的作业，长文不背、短诗也不背。考试也从来没有考过要默写、填空诗歌上下句，对吧？
29、 天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映(yìnɡ)在池塘里。
30、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
31、想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)
32、榨(zhàzhài)油 浸(jìngjìn)入 冠(guān guàn)军
33、有人说，李渔是一手摇着文人的折扇，一手拎着他给妻妾发明的箱式马桶，悠悠哉哉地走在金陵街头的那个男人。
34、示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。
35、黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩；老船长的跪是因为被黑孩子相信他。
36、( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
37、在作者的眼中,三亚的落日一会儿像,一会儿像,一会儿像。
38、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。(仿写比喻句)