描述：浊浪排空造句 1、省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。 2、第四段写览物而喜者。以“至若”领起，打开了一个阳光灿
1、省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。
2、第四段写览物而喜者。以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。
3、第写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
4、(甲)暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
5、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
6、选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项……(C)(2分)
7、③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
8、( )养 ( ) 密 ( )流
9、 ２、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
10、“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是
11、这一段前面是结果后面说明原因，从而突出了原因，点明了课题的含义。
12、 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
13、造句：我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。
14、(每小题2分，共4分)(1)译文：不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。(翻译通顺得1分，互文手法0.5分，落实“以”的意思得0.5分。)
15、抗“疫”主题作文可用的180个经典名句及范例
16、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
17、短文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。
18、造句：只有经过人生路上的波翻浪涌，我们才能变得更加成熟和勇敢。
19、①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ②乱花渐欲迷人眼 千树万树梨花开
20、破折号(——)１、表示底下是解释部分或说明部分。 ２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。
21、如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。
22、 例：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
23、Ｄ．文中有些句子凝练而又描写细腻，如“浮光跃金，静影沉壁”就是。
24、C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。 D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
25、②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
26、“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。