描述：中山大学校训内涵 1、校徽作为大学标识系统的重要组成部分，展示着学校办学理念和大学精神。中山大学在九十多年的历史中，曾经使用过几种形式的校徽。 2、孙中山认为创办教育、
1、校徽作为大学标识系统的重要组成部分，展示着学校办学理念和大学精神。中山大学在九十多年的历史中，曾经使用过几种形式的校徽。
2、孙中山认为创办教育、是为了造就建设人才。广东不只要有一个岭南大学，而且必须要有“几十个岭南大学，中国必须要有几百个岭南大学，造成几十万几百万大学生”，但是学生学业成就之后，要“专心做一件事，帮助国，变成富强”。这是学生的责任，到社会去发展聪明才智，这学与行，即理论与实践的统一。
3、实际上以中庸不偏不倚、不走极端为指导原则，使封建时代读书人不违背封建宗旨，成为封建主义的接班人。(中山大学校训内涵)。
4、校徽是大学的象征，也是学校视觉形象识别系统的核心要素。
5、“博学而笃志，切问而近思”是复旦学子的校训。《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。两句意谓：“博览群书广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”
6、weigh 指作出决策前把问题的各个方面进行比较，权衡利害得失，取有利的方面。
7、“养天地正气”见《孟子·梁惠王上》：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”。正气本指一种养生之道，后经文天祥《正气歌》，其内涵得到了充分的扩展，将天地正气赋予了高尚品德、坚贞气节、嫉恶如仇、维护正义和为民效力等人格化内涵。“法古今完人”是崇尚追求尽善尽美的个人道德情操，培养顶天立地之人格。有高尚之道德，方有高尚之人格，有高尚之人格，方有高尚之人生。
8、“求是创新”为浙江大学校训。求是”本是一句古老的中国格言。最早见于《汉书˙河间献王传》，言称汉景帝之子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。“创新”一词最早见于三国时期的《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。”1938年11月1日，竺可桢在广西宜山的开学典礼上，作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中，他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神，激励浙大师生在艰危中奋发进取，并提出要以“求是”两字为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。
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10、广场主要由牌坊、中大校徽、中大校训及中大校史等部分组成。牌坊是广场中最引人注目的建筑，为古色古香的中国双层牌楼，是根据中大古牌坊的风格重建的。校徽以中山大学发源地「大钟楼」为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼形象组合成「中山」二字图案，两边的树林由大到小渐成一个深远的空间，以增强校徽图形的层次感和空间感，图案中间巧妙形成一朵红棉花，点明中山大学的地理位置。图形与绿色相衬，象征南国苍郁下的康乐园的盎然生机，绿色暗喻生命、发展和永恒。
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12、孙中山(1812-1912)，名文，字逸仙，曾化名中山樵，广东香山(今中山市)人，是我国伟大的民主革命先行者，民主主义革命家。
13、中山大学位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、粤港澳大湾区物流与供应链创新联成员。
14、现在，我国正处在社会主义现代化建设新的历史时期，为了继承和发扬孙中山倡导的爱国精神和亲笔提写的校训良好学风，并反映新的历史时期的要求与特点，为办好中山大学振兴中华而努力奋斗。在广泛征求校内外广大师生员工、专家意见基础上，组织了有关专家、教授和干部经过认真讨论研究，一致同意原校歌的曲不变，对原歌词作如下修改，即将其中“国父手创”改为“中山手创”，将“三民主义”等四句，改为“博学审问，慎思不罔，明辨笃行，为国栋梁”，将歌词最后两句改为“振兴中华，永志勿忘”。
15、2013年，中山大学学一饭堂首次推出了印有中大校徽和校训的月饼礼盒，也是全国首个推出校徽、校训月饼的高校。短短三年过去，已经风靡全国，太多高校也跟进推出自己的校徽月饼。
16、在第四轮全国学科水平评估中，学校50个学科参评，A类学科数(A+、A、A-)14个。2022年2月，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单的通知》，我校11个学科再次入选新一轮“双一流”建设学科名单。
17、孙中山则处于伟大民主革命的时代，为了革命的需要，他十分重视教育，造就一代振兴中华，再造文明的人才。一九二三年到一九二四年，他倡议在广东设立两所学校，一是黄埔军校，一是广东大学，以一文一武的学校模式，为造就“为国家、为人民、为社会、为世界服务”的人才。十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。可以说是近代思想创新的里程碑。
18、今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学。
19、自强、弘毅、求是、拓新为武汉大学校训，“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。该校初名“自强学堂”，名取此意。“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意谓抱负远大，坚强刚毅。“求是”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。语出《汉书》“修学好古，实事求是”。“拓新”，意为开拓、创新，不断进取。
20、初名求是学院，创立于1897年，1928年定名为国立浙江大学，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，四校合并，组建了新的浙江大学。
21、永芳堂是由香港南源永芳集团公司董事长姚美良先生于1990年捐资兴建的。从上方俯视，永芳堂由对称的外方内圆的双曲面组成，前庭舒展的两翼象征开放中的国门，直达三楼正厅的室外60级台阶象征着国家的发展进步。室外台阶两侧则置有近代中国18先贤铜像雕塑群，一一看去，孙中山、梁启超、林则徐、秋瑾等都是大家耳熟能详的人物。堂前的大草坪更是晒太阳的好去处。
22、中大现有5个校区，分别座落在珠江之畔、南海之滨。
23、2016年，为尊重校史，中大决定对南校园北门牌坊和东校园牌坊正反面文字内容按五山老牌坊原有文字进行更换重刻，并于当年完成。
24、empiricalstudy 实证研究；经验研究
25、--------------中珠数说--------------