描述：小学生爱祖国诗词 1、常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 2、爱国，有时候也和郁闷和悲愤连在一起。辛弃疾青年时代即参加抗金起义，但是来到南宋后一直得不到
1、常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。
2、爱国，有时候也和郁闷和悲愤连在一起。辛弃疾青年时代即参加抗金起义，但是来到南宋后一直得不到重用，最后郁郁而终。所以，酣畅淋漓的沙场点兵，也只能在睡梦中浮现。一个白发老人，喝醉后挑灯看剑，这种爱国梦碎的场景令人揪心。
3、红旗招展，枪刀闪烁，我军向西征；大军浩荡，人人英勇，日寇心胆惊。纪律严明，到处宣传，群众齐欢迎;创造新区，号召人民，为祖国战争！
4、年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。
5、弘扬我至诚而永恒的中国心《致国歌》在所有的颂歌中
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7、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？
8、——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》
9、想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。
10、饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
11、国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。
12、爱国主义传统贯穿了中国诗歌的发展史，从诗经和楚辞开始，文人们就以“报国”为母题，创作出了大量优秀诗篇，这些作品至今也在鼓舞人心。
13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！
14、七十年的风风雨雨，使你历尽沧桑却不改你的容颜。
15、原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
16、鸟飞千里返故乡，离乡数载内心伤。物是人非愁肠苦，京城悠然赏夕阳。
17、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
18、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，
19、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
20、《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
21、艾青，著名现代诗人，我们熟悉他的《大堰河，我的保姆》等诗作。这首诗写于抗日战争时期，那时我们的国土正遭遇蹂躏，我们的民族正经历苦难，所以诗歌的基调是忧郁和深沉的。但同时，它又是无比庄严和令人震撼的。诗人以一只鸟的形象出现，他要用嘶哑的喉咙歌唱这片悲愤而又温柔的土地。他甚至发出誓言，我死了连羽毛也要腐烂在这片土地里面。没有其他原因，就是因为自己爱这片土地，而且爱得深沉。
22、整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。