描述：小学生做家务的感言 1、自上学以来上的课，少说也有几千节了，惟有那堂劳动实践课给我留下了深刻的印象。那堂劳动实践课，使我明白了许多道理。 2、 今天，我帮爸爸做了许多家
1、自上学以来上的课，少说也有几千节了，惟有那堂劳动实践课给我留下了深刻的印象。那堂劳动实践课，使我明白了许多道理。
2、 今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。
3、孩子自己动手做事，便能深刻体会平时长辈为他们操劳的辛苦，能使孩子增进对长辈的理解，产生感激之情，温馨和睦的气氛便不期而至。每件家务本身都有顺序，孩子们在锻炼动手协调能力的同时，也培养了办事的条理性，这是一种很好的效率训练。每次学校布置实践活动后，家长们都会感叹学校推行素质教育的全面性。
4、吃过晚饭，女儿帮忙洗碗，一个一个的慢慢洗，很认真。望着她，似乎看到了当初那个牙牙学语、蹒跚学步的女儿，那个总是喜欢摆弄芭比娃娃的女儿，而如今，已经长大成为文文静静的姑娘了。我都感觉自己还没完全长大的同时，女儿却长大了。我一面感慨着吾家有女初长成的种种变化，一面又不得不感叹岁月的不居。
5、首先，我用水把布子摆湿，我看见茶机上有许多的灰，就一点一点的擦干净，再把布子摆一次，就开始了擦桌子，桌子擦完了，我累的满头大汗，气喘吁吁，一不作，二不休，我又开始了擦窗台，这窗台的灰可真多呀！
6、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命岁月会使人老去，知识却永远年轻白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。
7、相信在家务中投入热情的孩子，都能体会到一种甜蜜的幸福。
8、美国总统奥巴马在入驻白宫时，对10岁的马莉娅和8岁的萨莎现制定了9条家规，其中有4条与做家务有关。
9、妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
10、从小就被灌输“自己动手”的意识，每次上学都会与同学们分享自己做的饭菜。
11、记得是一个星期天的早上，我一起床就看见爸爸妈妈不在家，我想：真是个好机会，因为我从来没有帮妈妈做过家务，所以今天我一定要给妈妈一个惊喜。我看看周围，看见就我和爸爸妈妈的房间最脏，倍的房间都横干净。我就高兴的开始打扫。(小学生做家务的感言)。
12、坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地面全拖了一遍，地面亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
13、(1)择菜：让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的饭菜是经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
14、让孩子做家务，并不是像让他们帮忙分担任务，只是为了培养孩子独立的能力，托尔斯泰说：“假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱，那么他将拥有美好的人生。”
15、或者，父母可以给孩子制定一个做家务打卡表，每完成一样家务，可以得一颗小星星，然后兑换相应的奖励。
16、两岁就掌握了1000多个汉字的神童，从小到大生活被母亲一手包办，由于缺乏独立和交往能力，一再错过考试时间，被中科院劝退；
17、习劳知感恩。做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。
18、无论孩子做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因为年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。但是没有关系，妈妈知道你很努力了。
19、自理岗位旨在让孩子学会照顾自己，做自己的事情；服务岗位是让孩子分担家庭责任，体会家长的辛劳。
20、大家边干边说笑，虽然很累但同学们的情绪一直是高涨的，欢笑声不断在果圆上空回荡。大约一个小时过去了，我们已经除干净了好大一片地方，回头看看，身后的空地上躺着好多小草的残枝碎叶。看着我们的劳动成果，同学们忘了疲劳，忘了饥饿,高兴、激动的心情融成一阵热烈的欢呼。
21、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于班干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、唱歌。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!
22、小学生到了中年级以后，除了低年级要求做的家务以外，还可以在家长的指导下做简单的饭菜和使用电器了。
23、当孩子6-8岁的时候，爸爸妈妈应当放手让孩子独立做一些简单的事情。
24、 今天又是无聊的一天，我躺在床上，无所事事的。心想：唉，如果有点有意义的事做该多好啊!突然，一个念头在我心中蠢蠢欲动，那就是帮妈妈做家务。首先，我帮妈妈扫地。我拿起扫把，把一楼扫了一遍，再拿起拖把，把一楼拖了一遍。这两件简单的事就花了我半天功夫，让我满头大汗。
25、近些年，不少学校都在引导学生承担家庭责任：
26、如：自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里。
27、晚上，吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆。脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是小学4年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住良机，大显身手了!于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上!”妈妈疑惑地看看我，说：“你行吗?”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢?”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”
28、下午，我们来到校果园，“今天的劳动课题是《果园除草》。”老师话音一落，同学们便拿着锄头大抡特抡。只一会，个个就累得汗流浃背，而且，不是锄头碰锄头，就是锄头碰着了脚，但地上的小草们依然倔强得挺立着，像只骄傲的小公鸡在向我们挑衅，我们又累又惭愧。有的人没几下手上都磨出泡了，有的人已经一屁股坐在地上，也不管啥干净不干净了，还有的人像泄气的皮球了，打退堂鼓。这时，老师会意地笑了笑说：“你们呀，都十四五岁了，连一点苦都吃不得，一些基本的劳动都不会，唉!”“孩子们，仔细看我的样子，想要高效不能凭蛮干!”老师拿过一把锄开始示范，同学们看得可认真了。“好了，说说怎么干才能又轻松又有效?”“腰要弯点。”“左手往下点，右手抓住锄头上方。”“要看准小草。”同学们七嘴八舌，老师不住点头赞同：“大家能发现，会总结，真不错!但是还应注意均匀地用力，这样才会高效长久。大家说是不是?好了，自己试试吧。”这时已有人开始埋头苦干了;有的人继续向老师请教;还有的人在讨论。
29、孩子犯错的时候，教给他解决问题的方法，他才能避免犯同样的错误，也可以趁机掌握一定的劳动技能。
30、在劳动中掌握的技能，对他以后照顾自己的家庭、担起社会义务有很大的帮助。
31、下雪天穿着单衣、拖鞋在校园里穿梭，从来不知道打扫卫生，臭袜子、脏衣服在寝室随处可见，甚至连正常的和同学的交流也无法做到。
32、不要讲说孩子不行，不会，你不让他做，他永远都不会。
33、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，锻炼了自己的意志和毅力。
34、哈佛大学学者曾做过一项调查，得出了这样一个结论：
35、近日，上海一小学将做家务列入家庭作业，引发热议。
36、于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。妈妈看到了，就对我说：“拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。”我按照妈妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的灰尘随处可见，格外显眼。妈妈发现了，就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到。”于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫角落运动”。我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。
37、孩子在成长期间，做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力，每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务家长感言是父母在孩子做家务过程中的心得体会。孩子做家务家长感言绝不可以使孩子失去体验家务的快乐。
38、并附“家务完成情况”评价表，家长需要在“家务完成情况”评价表内“打分”。
39、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。
40、1938年，哈佛进行了一场名为“格兰特研究(GrantStudy)”的调查，整个过程持续75年。
41、有次，我在厨房做饭，回到卧室看儿子把酱油洒了一地，小家伙正拿他的画刷在擦。我克制住想要尖叫的冲动，冷静了片刻，跟他说：“这么多酱油，你的小画刷擦不完，我们得用拖把。”
42、工作很平常，就是在饭店里打打下手。可是我却收获了好多。原来在一个酒店里打工也是这样复杂的事情。不但每天早起晚归，还要有很多的东西自己不懂，还要去学习，干不好还会搞砸了自己还要赔，干了第一天我真的是不想再干下去了，想就这样放弃，可是我转念一想，找一份工作这么不容易，或许今后我也要从这样基层的工作做起，那时候我也可以这样转身就走吗?或许就没有这么轻松了。
43、曾经有人统计过各国小学生每日家务劳动时间，美国的孩子每天花费2小时，而中国的孩子每天只有12分钟。
44、 这才洗了一双袜子就累成这样子了，妈妈洗一盆衣服，比我更累，所以我们小学生一定要帮妈妈分担一些家务活，不让妈妈再累。
45、我们想要的成功的孩子，不仅仅是学业、事业的成功，更应该是一个会生活、懂生活，能照顾自己、也能照顾家人的人。
46、这10部宫崎骏暖心动漫，治愈无数孩子，暑假一定让孩子看！
47、这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。
48、我们从小就要养成爱劳动的好习惯。比如：在家里自己的事自己做;还可以帮助家长做些力所能及的家务活;在学校认真做好值日工作等等。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
49、这样的孩子，就算学富五车，就算留洋海外，就算真的有一天事业有成，他对于生活的小烟火、小趣味也是感觉不到的。
50、那么，如何才能帮孩子养成做家务的习惯呢？我们可以从以下几个方面入手：
51、在父母的指导下，低年级的孩子认真地完成了扫地、洗碗、叠衣服等家务活；中、高年级的同学则化身“小厨师”，给父母制作一道美味的菜肴。
52、但也有人说：“我是80后，小时候经常帮爸妈做家务，为什么这样最普通的小事，在今天会变成新闻？”
53、学校鼓励、培养孩子做家务是一件特别有意义的事。通过做家务，孩子能体会父母的辛苦，从中懂得感恩。孩子在独立做家务的过程中所带来的自主意识，对孩子尤为珍贵，而收获所带来的成就感也能极大地提高孩子的自信心,希望这项活动能持续开展下去。
54、我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒!把地面拖得那么干净!”
55、下晚班回到家已经不早了，小人儿却还在房门口等着我，一看到我就立马说道：“妈妈，老师今天给我们布置了一项作业——洗碗，我需要你给我拍照片呢！”我当时第一个想到的是家里早就已经吃完饭了，没有脏碗了，怎么办呢？要不明天再做吧！可是看孩子迫不及待的等我下班，一回来就一直盯着我看的那张充满期待的小脸，又不想打消她的积极性了，就随口问了她一句：“洗我的饭盒可以吗？”我这边话还没说完，那边就接话了，“可以的，可以的！”
56、出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
57、今天吃完晚饭后，我跟往常一样把碗拿到厨房去洗。首先倒几滴洗洁精在碗里，然后用抹布把碗的一周和碗底清洗干净，最后用水把带泡沫的碗从里到外冲洗干净，这样碗很快就洗好了。
58、7-9岁的孩子，就可以在之前的家务上教会孩子使用部分家用电器，当然最重要的还是提醒孩子安全使用。
59、家务劳动能调解大脑疲劳，使孩子的动手能力和解决实际问题的能力得到很好的提高，不是仅仅提高孩子的劳动能力，更能提高孩子抽象思维的能力，劳动能更好的形成抽象思维，使孩子学起数学和理科的时候能更容易理解。
60、寒假期间的生活丰富多彩。能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在；能够认真完成寒假作业、态度比较认真，并阅读一些；爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳；去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。
61、前些年，关于大学生生活不能自理的报道层出不穷：
62、参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴。
63、有很多家长都会用零花钱做为条件，诱惑孩子做家务，如果处理好的话还好，但更多的时候，会让孩子认为做家务只是为了钱，从而忽略背后的家庭责任感。
64、和很多爸妈想法一样，魏永康的母亲认为，只要孩子成绩好，将来才有出息，这些事会不会无所谓。
65、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
66、通过这次活动,让我明白了一个道理：看似简单的事情，只有当自己真正去做的时候才发现事情并没有想像的那么简单。才明白父母平时既要工作，又要照顾我们生活起居的不容易。我们应该多为父母做一些力所能及的事情。其实做家务也是一种学习，它不但可以锻炼我们的意志，还可以让我们在面对以后的生活时更加独立、勇敢、自信。
67、很多孩子从小不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的富裕日子，缺少一种责任感，一种为别人服务的意识，有什么理由要好好学习呢？他们逐渐变得很懒惰，很拖拉。而经常干家活的孩子不仅从劳动中体验到干活的辛苦，懂得体贴父母，还能让自己的各种感觉器官得到了锻炼，具有益智作用。
68、在那之后，他学会了拧瓶盖，看到地上的水，也知道用拖把才能擦干了。
69、从小就锻炼干家务的孩子，社会和环境适应能力强，往往比不会干家务活的孩子更懂得照顾自己和别人，这种人更受别人喜爱和欢迎。
70、如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放几滴洁洁灵，再用洗碗布从里到外洗碗、菜盘子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把脏水倒掉，再用流水一个个地冲洗干净，空干后放到橱柜里。如果顺序不对，碗筷就不卫生了。
71、 我飞快的扑向卫生间，左瞅瞅，右瞧瞧，“在这”!我发现了簸箕便急忙递给妈妈。过了30分钟，妈妈把地扫完了，接着就要拖地了。
72、杭州富阳区曾发布小学生“劳动清单”，为每个年级列出75项劳动事项；
73、看着被我洗得干干净净的碗和锅，我特别有成就感。这次实践活动，让我深深感受到妈妈真的很辛苦，以后我要多体谅妈妈，多帮助妈妈做一些力所能及的事。它也让我明白了我们从小就要养成爱劳动的好习惯，加强自己独立生活的能力，从而独立面对生活中的各种困难。
74、让孩子学做家务，开始一定要做好“返工”的心理准备，孩子动手能力有限，我们不能奢求太多。他们体会的是过程、是成就感，培养他参与的热情比结果更重要。
75、奥巴马曾为孩子制定9条家规，其中有4条要求孩子做家务：
76、我非常喜欢一句话“手是人类的第二大脑，通手部活动达到更高的智力程度”。家庭就是一个很好的生活教育场所，只要我们给孩子机会。所以舍得“用”孩子，孩子才会发展的更好。
77、今天我非常高兴，因为我不仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，在家里做妈妈的好帮手!
78、视频里，我们可以看到小学生们熟练的煎蛋、下面条、拌凉菜等，动作熟练，俨然一副居家小能手。
79、斯坦福大学本科新生指导中心前主任JulieLythcott-Haims在《如何养育成人》一书中说：
80、出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点儿家务活儿。有的妈妈还认为，做家务是大人的事情，孩子好好读书就好了。可孩子不做家务专心学习，就会更优秀吗？
81、这份家务清单列出了一到五年纪的学生相应的家务项目，年级越高，难度相对越大。
82、平时在家除了休息学习，很少有机会让她接触家务活，入学的时候就听说过学校有小学生必须要做的60件事，没想到的是，当自己去亲身体验这60件事情的时候感触会这么大，一件很普通的小事会因为发生的人物、发生的时间、发生的地点不一样而产生意想不到的惊喜，谢谢学校让我们家长有幸提前参与孩子的成长，希望这样有意义的作业会在接下来的课业中多多布置，因为在我们心中孩子要长成的样子就是德智体美劳全面发展的。
83、经过好长时间坚持奋斗，本人终于完成了扫地这个光辉而艰巨的任务，万岁。不过，刚一庆祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可怜呀！
84、那天，我亲自下厨为父母做一顿午餐。我要做的是煎鸡蛋饼，这也是我唯一会做的菜。我平常只看过母亲做，没有自己实践过，看起来做法很简单，但到了我手里，就不那么容易了。
85、还有很多实例证明，孩子是否具有做家务的能力，对孩子的成长来说影响深远。
86、就这样，我坚持了一个月，这个月里，我真的有好多好多的收获。钱真的不是那么容易就赚来的，人真的不是那么好对
87、家务帮助孩子建立责任感、自治力和毅力，这些都是成长为成年人的必需能力。
88、在妈妈的指挥下，我穿上围裙，戴上护袖，在镜子前照了照，嘻!活像个洗碗工。我先把桌子上的碗、筷子收拾起来，一起放进了水池里。放上清水，再滴上洗洁精，我用手一搅，水面上便冒出许多五彩缤纷的小泡泡。
89、今天看到孩子做家务，感到高兴和欣慰。以前孩子不会做家务，也从来不去尝试。虽然今天没有做好，但是孩子今天第一次做家务很认真。
90、家务帮助孩子建立责任感、自治力和毅力，这些都是成长为成年人的必需能力。
91、一个小时劳动所获得的东西比一天听讲解得到的东西要多。人的大脑是思维的基础，可光有这个基础是不行的，不培养锻炼是产生不了思想和智慧的。从小让孩子干点家务活，可以使之不致成为享用现成知识的人，而成为有才能有丰富创造力的人。
92、经过这次家务劳动，我对父母非常尊敬了，他们不是天天这样吗？我才做一次就觉得麻烦了，他们不仅要会做鸡蛋饼，还要做很多菜，每天的菜不能重样，除此之外还要擦地、洗衣服、擦玻璃等等。