描述：用锲而不舍怎么造句 1、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考
1、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。华罗庚
2、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
3、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。
4、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。
5、①这件做工精致的衣服，妈妈平常都舍不得穿。
6、大概两个多月后，我就要离开学校了，所以最近有空就会整理衣柜，清理宿舍，为日后打包行李做准备。我拉出行李架上用真空袋封好的衣服，按季节分类挑拣。一边目瞪口呆地感叹自己曾经的穿衣风格，一边顺手就扔进了垃圾袋。
7、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
8、不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。
9、(用法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
10、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。
11、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。
12、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
13、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。
14、学如逆水行舟，不进则退。只有不断学习才能达到更高的水平，在我们身边总是有着许多优秀的人，他们努力学习提升自己，不知道你们在学习路上是否有着不同的问题呢？
15、 在班级事务中设置岗位的最终目标是培养与锻炼每一个学生，但前提是确保班级活动的正常运行。所以“第四章：班级事务处理流程”的内容便是讨论如何让在各岗位上的“人”制度化、流程化地处理班级的“事”。为什么管理需要流程呢?因为按流程办事的优势是高效的、顺畅的与有迹可循的。比如在班级的常规管理中，请假、交作业、卫生、学生违纪等问题都是班主任日常需要处理的事务，但将其流程化后，班主任的负担将大大减少，并且也能提高学生的自我管理能力。但除了常规流程意外，更让班主任难以招架的是突发状况的处理。这时候提前做好预案便尤为重要，本书给出了四个突发问题的处理流程:意外伤害问题、打架斗殴问题、与外班冲突问题和师生冲突问题。按照预案进行操作，既能有序解决问题，也能做到保护好自己。(在深圳，有必要做一个学生自残、自杀的预案)
16、比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。
17、10无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。
18、亮剑精神是一种气魄，是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。
19、②六一儿童节那天，校园里到处充满了欢歌笑语。
20、记得上周WYN一贯乌烟瘴气的男编辑们热闹了好一阵，全因一双即将发售的鞋。大伙七嘴八舌地表达对于此鞋的向往，同时也出谋划策，商量着到底要不要熬夜去排队。
21、面对困难，我们需要齐心协力、锲而不舍地克服它。
22、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
23、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
24、爸爸说，要想做好一件事情，就要有锲而不舍的精神。
25、10追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。
26、楚老师说，有一次为了采访一个渔村的农民，他走错了村庄，由于赶路奔波，采访下来非常劳累，但是当坐下来写作时，或者想到奇语妙句、神来之笔时，他感到的是一种巨大的精神享受。楚老师还说，文章要好，首先要能打动自己然后才能打动读者，这真是楚成东老师多年写作收获的肺腑之言。
27、要学好一种语言很不容易,但只要锲而不舍,总会有收获的。
28、20)滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。
29、后来，其中一个编辑还真的找代购买到了那双鞋子。
30、锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
31、做学问，除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要得当，切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。
32、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。
33、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
34、让更多"顶天立地"项目落地生根，就要拿出一股锲而不舍的劲头。
35、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。
36、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
37、在那时我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？
38、后来，鞋越买越多的我，有时当一双鞋到手后反而没有此前期待的欢喜，穿在脚上也没有想象中的出尘艳艳，反而是粗壮的小腿引人注目。久而久之，脏了鞋面也不会那么在意，因为会有下一双新宠，然后为其倾尽所有。
39、 既然本书的核心内容是在班级管理上，那么需要思考的一个底层逻辑是中学班主任的班级管理是以“法制”为主还是以“人治”为主，换言之，管理的方式是根据班级规章制度为标准还是班主任担任班级的一家之主。为此，本书分为上下两个篇章。上篇《管理班级的方法》着重论述了科学、系统、可操作的班级管理方法，下篇《班级的人本管理与班级文化建设》则把班级管理的问题更多的从“制度”回归到“人”本身。不同的班主任根据自身班级情况，可能会在“法制”与“人治”之间有不同程度的取舍。所以我想这也是不同教龄的老师看这本书会有不一样的感悟的原因。
40、副总编郭志丹说，记者要爱岗敬业，要有锲而不舍的采访精神。
41、生活中正因为有了这种持之以恒，锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。
42、只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。
43、因为一个人只要有远大的理想，坚韧不拔锲而不舍的品质他就能成功！
44、无论学习还是工作，我们都应当有锲而不舍的进取精神。
45、孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。
46、(成语出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
47、的确，在痛苦中磨练，在痛苦中成长。那么学长你觉得这个比赛在学习中又有什么比较大的帮助吗？