描述：老师的话像 1、表现得更好，除了累积更多小红花，还能升级变成大红花，最后还能拿到那飘着香气的真红花。 2、我喜欢《神奇校车》里的弗瑞丝小姐——那位全校最古怪的老师，同学
1、表现得更好，除了累积更多小红花，还能升级变成大红花，最后还能拿到那飘着香气的真红花。
2、我喜欢《神奇校车》里的弗瑞丝小姐——那位全校最古怪的老师，同学们亲切的称她为“卷毛老师”。她总是穿着奇异的服装和奇怪的鞋子。开着那辆破校车带着同学们上天，入地，无所不进。在旅行和玩耍中，将同学们前期准备好的学习资料进行验证和拓展。“卷毛老师”的课不仅精彩而且特别深刻。同学们总是在即担忧安全，又好奇下一秒会发生什么事情等各种复杂心情下，学会了许多知识。我喜欢这位充满悬疑感，天马行空的老师！
3、虽然，张老师jiāo我们的时间不长，但我还是很xǐ欢她。因为她不jǐn长得非常piào亮，上kè时也很认真，总是想一xiē好办法把我们jiāo会。我们一qǐ做yóuxì。她还经常gǔlì、biǎoyáng我们，对我们十分关心。
4、许多家长可能都经历过这样的场景：你觉得天气冷了，让小孩穿长袖，小孩还不乐意：“那么热的天，穿什么长袖！”；可如果老师说，明天穿长袖来上课，哪怕第二天红色高温预警，他也会自己穿得密不透风。就算你跟他说，哎呀那么热的天，穿短袖老师肯定不会说的，他也不为所动。
5、我xǐ欢的老师是我们二年级的班主rèn张老师。
6、就是狐假虎威嘛。当然事情得靠谱，得有利于孩子成长。不要“爸爸是不是很邋遢？你们王老师也是这样认为的。”——这个就讲不清楚了。
7、孩子写作业时，自己在客厅里看电视。还开怀大笑。这样怎么能让孩子安心学习？
8、譬如说，你(指我而言)盘腿坐在那里，觉得空，觉得定，觉得无念，觉得身体……都是「受」。
9、老师给孩子树立了良好的榜样，至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时，孩子愿意听，因为老师就是比我做得好啊。
10、当然，如果课上有人表现不好，谢老师会面无表情地说“黑板上这些人作业写3遍，剩下的写一遍。”同学们有的说谢谢老师，有的默默不语。
11、 何老师讲课非常生动有趣。你看她朗诵课文时的表情，一会儿笑容满面，一会儿眉头紧锁，把我们都深深吸引住了。她有一双“火眼金睛”，无论谁在下面做小动作，都逃不掉她的眼睛。课余的时候，何老师常常和我们一起玩生字接龙游戏，看看谁说的又快又准，同学可开心了。
12、老师给孩子们传递的都是积极正面的形象，要求孩子做到的事，老师会身先士卒；而父母很多时候却把自己当成了局外人，只要求孩子如何，却从不要求自己。
13、要求孩子不能迟到，老师就会提前先到。很多值班老师和园长，往往都提前很多就到幼儿园门口等着孩子。不值班的老师，则会提前到办公室准备好上课的材料和工具，等到上课时准时出现到教室里。
14、 这就是我喜欢的老师，是我心中的好老师，可以在她的班级里学习，我感到无比自豪。何老师，我爱您！
15、长此以往，父母口中所谓的规矩，哪还有半毛钱作用？逢人还抱怨：我们给孩子立规矩了呀，可就是不管用啊。真是这样吗？
16、今天小时君邀请到了最近网红的亲子教育达人－灰鸽叔叔，和大家一起来探讨一下这个话题：
17、下课时，我们问她题，她也耐心的给我们讲解。
18、其很多许诺是不应该的，孩子做一些事是必须的，不应该许诺给奖励。
19、要求孩子说话时要有礼貌，老师则会温柔轻声地放慢语速跟孩子沟通。
20、我们在学习上粗心大意时，她会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真、仔细。”当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题！
21、其他一切奖励也都是这朵小红花的升级：表现好可以拿到奖状，可以领到奖品，还可以站在全校学生面前讲自己的光荣事迹。
22、只要表现好，学校里的规矩一定会兑现。老师不会轻易许诺，只要许诺后一定会兑现。
23、小家伙说：“我们老师说，我们已经长大了，应该帮妈妈干活了。”
24、 我以前在普校上学，班级学生不少，老师讲课时，我只能把老师的话当成“天书”，当成能快速入睡的“速效催眠曲”。学习成绩只能在梦中进步，在现实中却疯狂退步。但自从我来到这里，来到北京启喑实验学校，我才发现，老师说的话我是能听得懂的，有些知识我是谋过面的。课上，老师语速恰到好处，让我能听得清听得明白。老师的话就像是一杯茶，越听越“解渴”。每次下课铃声响起，我都感觉一节课好快啊，总觉得意犹未尽。
25、有了这么一套规矩，老师面对班上几十个孩子才不会慌，才能掌控局面，保证一切井井有条。
26、我喜欢的老师是什么样的呢？脑海中不由得浮现出众多画面。原来我喜欢充满活力与朝气，风趣又幽默的老师。我们愿意与他亲近,相处时没有拘束，可以一起谈学习，也可以一起谈明星，谈美食。我喜欢胸怀宽广的老师。他不会盯着学生的小错误不放,因为他信奉知错能改,善莫大焉。我还喜欢有渊博学识的老师。上课时，他能妙语连珠带我们遨游知识海洋；下课时，也能对我们好奇的问题对答如流。
27、姐姐在旁边说：“他就知道听他们老师的话，我的话是一句都听不下去。”
28、为什么读书一定要去学校，而不能从头到底请家教？说的其实也是这个道理。
29、兑现奖励只是一个方面，而兑现惩罚则更为重要。
30、按时到校、见到老师要问好、不能动手打架······类似的规矩有不少。
31、我喜欢现任的班主任刘艳丽老师。这位刘老师活泼开朗，风趣幽默，简直就是一位可亲的大姐姐，她允许我们犯些许的小错误，允许我们发一些小牢骚，她会在课上课下的聊天中教给我们做人做事的道理。
32、自己对工作毫不上心、天天倒数。这样怎么能让孩子从你身上获得正能量？
33、其实我最喜欢的老师就是那种有母性又不失风度的老师，因为那种老师是最“美”的。就比如我们的班主任，虽然她严厉，但是我知道，她还是喜欢我们的。就像我的妈妈一样。轻柔似雨，温暖如风，爱意浓浓。
34、在一次的英语课上，我们回答问题积极，课堂知识掌握特别的好，谢老师干脆奖励我们晚上不用写作业了，同学们一听欢呼起来“好！谢谢老师！”。
35、要基本去体会「受不异空，空不异受，受即是空，空即是受」以及：
36、家长不要在孩子面前随意否定老师，更不能在他面前说老师的坏话，相反，应该维护老师在他心目中的权威形象。当然，老师不是圣人，有时也会出现错误。这时，妈妈可以婉转地向孩子解释正确的观点，并私下和老师沟通，以促进相互理解。
37、真正体会认清了这个，常住于这个，是妄念也是它，是身体也是它，是空是有，又有何障碍？……