描述：霎时造句子 1、谁(shéi)，组词：(谁的)(是谁)(谁是谁非) 2、哭(kū)，组词：(哭声)(哭泣)(哭笑不得) 3、比喻句：(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。 4、号：há
1、谁(shéi)，组词：(谁的)(是谁)(谁是谁非)
2、哭(kū)，组词：(哭声)(哭泣)(哭笑不得)
3、比喻句：(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
4、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)
5、一下 二下 三下 四下 五下 六下
6、并(上下结构，部首“两点”倒八头) 今(上下，部首“人”)
7、人教版1-6年级数学(下册)课件+教案+试卷
8、写(上下结构，部首“秃宝盖”) 电(独体字，部首“竖”)
9、(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
10、(1)夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
11、类似的词语:圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠
12、险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉(厉害)
13、鲁班是被一根带有(许多小齿)的小草划破了手，后来就发明了(锯)我学会了(要善于观察，乐于思考)
14、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
15、(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨
16、这些都是自然现象(云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕、寒风刺骨、鹅毛大雪、电闪雷鸣)
17、《小儿垂钓》作者(唐)代的(胡令能)，讲的是一个孩童在学钓鱼怕人惊扰鱼儿。
18、习惯(guàn)摸(mō)着否(fǒu)则
19、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
20、小熊(家住山脚下，扎风筝、放草莓、写祝你幸福)
21、安居乐业：安定的居住着，愉快的从事自己的工作。
22、(弯弯)的眉毛 (红润)的脸 (沙沙)的响声
23、课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。
24、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
25、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
26、得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
27、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
28、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
29、合( ) 鸟( ) 小巧玲( )
30、隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)
31、第系统的练习。比如以上的例，有这许多同样的例句可以念，便可养成习惯，以后说来脱口而出，毫不踌躇。若没有这种系统的练习，习惯的养成恨慢，甚至也许全养不成，如许多读化学工程的留学生用起英文来常不敢自信。所以这样讲法，文法是不应该反对的。
32、《人民文学》1981年第2期：“快去皇城坝茶馆泡碗茶，专门听烟花小妹唱段清音！”
33、一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
34、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
35、种葫芦的人只要(葫芦)而不管(蚜虫)最后(葫芦一个个都落了)
36、网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。