描述：孔子有关教育的名言 1、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》 2、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬
1、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
2、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。孔子(孔子有关教育的名言)。
3、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
4、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》
5、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
6、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
7、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
8、(知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。)
9、一个坏的教师贩卖真理，一个好的教师则教人发现真理。@第斯多惠
10、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
11、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
12、有杀身以成仁。——摘孔子《论语》(能牺牲生命来成全仁德。)
13、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》
14、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)
15、已所不欲，勿施于人。《论语》--自己不愿干的，不要强加给别人。
16、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
17、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。
18、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)
19、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
20、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。@孔子
22、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——摘孔子《论语》(君子有三种事应该加以警戒：年轻的时候，血气还没有固定，力戒贪恋女色；到了壮年时期，血气正旺盛，力戒逞强好斗；到了老年时期，血气已经衰弱，力戒贪得无厌。)
23、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
24、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》
25、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。《论语》--君子有九种事情需要考虑到：看，要考虑是否清楚；听，要考虑是否明确；脸色，要考虑是否温和；容貌，要考虑是否恭敬；言语，要考虑是否忠实；做事，要考虑是否认真；疑惑，要考虑是否求教；愤怒，要考虑是否有后患；利益当前，要考虑是否该伸手。
26、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
27、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；
28、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
29、译文：我十五岁开始有志于学问，到三十岁，知书识理，能够做事合于礼，到四十岁，对自己的言行学说坚信不疑，到五十岁，懂得世事发展的自然规律，到六十岁，已能理解和泰然地对待听到的一切，七十岁能随心所欲而不逾矩。
30、总之，孔子不仅仅是位身在高处的圣人，更是亲近百姓的老师；孔子所传递的不仅是治国之道，更是人生的准则。
31、译文：经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
32、贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也!
33、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》
34、(4)温故知新。“温故而知新，可以为师矣。”
35、(要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。)
36、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》
37、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》
38、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》
39、仕则优则学，学而优则仕。《论语》--做好了官，有余力就要学习，学习好了，有余力就去做官。
40、孔子语录：君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
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42、孔子语录：朽木不可雕也。——摘孔子《论语》
43、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
44、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
45、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》
46、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
47、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。
48、(君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。)
49、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
50、在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的`句子。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是我为大家收集的孔子的教育名言100句，希望能够帮助到大家。孔子的教育名言成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
51、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
52、如果大家想找阿苏咨询，请先阅读阿苏：心理咨询须知，谢谢！
53、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
54、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
55、当所谓的规矩责任已经成为自己的生命习惯时，也就达到了从心所欲的境界。长期的做自己认为正确的事，长期坚持履行自己的责任与义务,将社会的压力转化为生命的反张力，淡定从容的生活，不逾矩不勉强，这也许就是孔子所要提倡的。
56、上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服：上好信，则民莫敢不用情。孔子
57、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
58、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。《论语》--我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去苦苦思索，结果没有益处，还不如去学习。
59、孔子语录：鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。——摘孔子《论语》
60、翻译：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
61、春秋 孔子《论语》：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
62、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？
63、是可忍也，孰不可忍也？《论语》--如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？
64、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
65、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。
66、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
67、翻译：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
68、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》