描述：不耻下问的典故原文 1、我一直觉得不耻下问是一种美德，奈何有人觉得你太烦，搞得我像是第一天干这行。算了算了，不跟你计较，没那个美国时间！！！ 2、发生了一个超尴尬的事，
1、我一直觉得不耻下问是一种美德，奈何有人觉得你太烦，搞得我像是第一天干这行。算了算了，不跟你计较，没那个美国时间！！！
2、发生了一个超尴尬的事，本来从外地回合肥，想带同事品尝一下我家楼下便宜又好吃的羊肉汤，结果一路导航之下把人家带迷路了只好路边吃了个快餐，然后自己不耻下问一路问着摸回家，丢死人了。
3、(出自)：《论语·卫灵公》：“无为而治者，其舜也与？”(不耻下问的典故原文)。
4、语出2：宋·苏轼《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”苏轼，字子瞻，号东坡居士，是著名北宋文学家苏洵的长子，学识渊博，很有文采。宋神宗当皇帝的时候，采用王安石的变法政策，苏轼因不赞成新法，和王安石辩论。那时王安石很为神宗所器重，他不愿屈服权贵，被贬到湖北当团练副使，他在黄州的东坡地方，建筑了一间居住，所以又称苏东坡。自号东坡居士。
5、所以，用影响中国人价值观的哲学思想体系启蒙孩子，比西方哲学更加易于接受，没有水土不服之感。
6、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
7、(解释)：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
8、(解释)：活着受人尊敬，死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。
9、(出自)：《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。”
10、(解释)：用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。
11、(出自)：《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”
12、2心有余悸：危险的事情虽然过去了，但回想起来心里还是十分害怕。 只用于对过去发生过的事还感到害怕。
13、 (出自)：《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
14、(出自)：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛刀。’”
15、(解释)：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。
16、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”
17、(出自)：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”
18、(出自)：《论语·雍也》：“务民之义，敬鬼神而远之。”
19、(解释)：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
20、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
21、(成语出处)《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
22、不耻下问：指不以向学问或职位较低的人请教为耻。
23、(反义词)好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用、自以为是、目空一切、妄尊自大
24、孔子初次去鲁国国君的祖庙参加祭祀祖先的典礼，因为对于许多礼仪，孔子都不明白。
25、(出自)：《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”
26、(出自)：《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。”
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28、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
29、(解释)：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
30、(出自)：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
31、(出自)：《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。”
32、(解释)：指自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事。
33、还有很惊喜的一点，这套书也可以作为辅助理解教材中的内容的一套工具书。
34、(出自)：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
35、(出自)：《论语·魏灵公》：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
36、2语重心长：形容言辞恳切，有分量，情意深长，含有丰富情感。
37、(出自)：《论语·学而》：“君子食无求饱，居无求安。”
38、事后，齐景公把这件事情对地的臣子弦章说了一番。弦章对景公说：“这件事情不能全怪那些臣子，古人有话说：“上行而后下效。”国王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么；国王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么；国王喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”
39、(出自)：《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”
40、因此，对于初学古文的孩子，喜欢国学的孩子，我们为他们淘到了这样一套国学漫画书——《有故事的诸子百家》。
41、2平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,也指把意思直接叙述出来。
42、新教材还增加了大量古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
43、(出自)：《论语·公冶长》：“吾d之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”
44、(解释)：贾：通“价”。善贾：好价钱；沽：出卖。等好价钱卖出。比喻怀才不遇，等有的赏识的人再出来做事。也比喻有了肥缺，才肯任职。
45、(出自)：《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”
46、(解释)：信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。
47、2目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。
48、(解释)：蔽：遮，引伸为概括。用一句话来概括。
49、这些插画有很强的故事情节感和人物的情绪表现力，图画与文字高度一致，有的时候看一眼插图也能把成语的含义理解大半。
50、古人云三人行，必有我师焉，因此，我们应该不耻下问。
51、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
52、(解释)：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
53、阅读古文，本身足以启迪孩子的心智，从古人的思想中增长见识和智慧。
54、团购期间购买《有故事的诸子百家》，我们还准备了以下丰富的小礼品~帮助孩子进一步阅读。
55、全书500个成语故事，收入了8000多个成语，已经比很多小型成语词典收录的成语都多了。这8000多个成语也分为20大类，以附录的形式附在相应每一册的最后面。为了方便学习、记忆、查找、使用，20大类之下又细分为若干小类，十册书总共有400多个小类。
56、(小木盒说：点滴积累)常用成语合集之五十五(20周六)
57、(出自)：《论语·子路》：“刑罚不中，则民无所措手足。”
58、(小木盒说：点滴积累)常用成语合集之五十一(20周二)
59、(解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
60、这时的蜀国内忧外患，困难重重，对外，诸葛亮主动与东吴和好，对内，发展生产，训练军队。几年后蜀国恢复了元气，粮食充足，兵强马壮。当时蜀国南部的彝族首领孟获反叛，为了后方的安定，225年，诸葛亮亲征孟获。他采取“攻心为上”的策略，七次俘虏了孟获，又七次放了他。最后孟获心悦诚服地归顺蜀汉，说：“丞相天威，我再也不反了。”解除了后顾之忧后，诸葛亮便决定出师伐魏。他给刘禅写了道奏章，从刘备不幸早逝说起，说自己在军败的危难关头接受任命，到现在已经21年了。他向刘禅推荐了一大批文臣武将，再三劝告刘禅要“亲贤臣，远小人”，采纳有益的建议。最后他说：“今天我要出师远征，面对这张奏章泪流满面，不知该说些什么(不知所云)”。
61、(出自)：《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”
62、(解释)：博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。
63、于是诸葛亮开始了第一次北伐。“不知所云”现在指人言语混乱，很难让别人理解。(出自《前出师表》)
64、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
65、(解释)：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
66、一天一个成语25——弹冠相庆冠读一声，多为贬义，以后用成语可不敢乱用哦
67、不择细流终成海洋，不辞土壤终成高山，不耻下问终致渊博，不饰过失终达善美。
68、更有文具大礼包、星巴克、抱枕等大奖拿到手软！
69、今天这篇文章，115个成语典故，完整解释！
70、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。(元)陶宗义