描述：像写一句话一年级简单 1、问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？ 2、银灰色的月光(多品小学教育张老师分享)────────—。 3、写话练习：看图，谁和谁在什么地方
1、问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？
2、银灰色的月光(多品小学教育张老师分享)────────—。
3、写话练习：看图，谁和谁在什么地方?干什么?
4、 这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞；蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米……好玩极了！
5、大公鸡___________________
6、这次比赛，(虽然小兔子很努力，但还是输了。这个故事告诉我们：多动脑筋)。
7、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。
8、一个(晴朗的)早晨，小明到(公园)里玩。他走着走着，看见前面的一(棵)树上(有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌)。小明想(把小鸟捉回去玩)，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。
9、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
10、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
11、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
12、小白兔___________________。
13、喜欢雨天!雨雾让人觉得有份安全感，似乎自己与外界已然安全的隔离，嘀嗒嘀嗒的雨落声于是有份别样的催眠作用，世界在雨水的洗刷下，变得干净及空灵，安静，干净，现世安稳。
14、一年级孩子学了“凑十法”“破十法”后，计算速度比扳手指快多了
15、举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
16、郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
17、放假了，我的心情就像在天空自由飞翔的小鸟。
18、整个看图写话我的设计思路是，先练习静物描写，再学习动态的描写，最后练四幅图。今天先来说说静物描写。
19、我们班小朋友练的第一幅图是(梦中的飞机)这个名字呀，怪我，没取好。飞机就飞机啊！梦什么梦！结果他们很切合题意地写了想象作文，并且还写得不错？生气。我设计的本意是这样的：多可爱的小飞机！长得萌怪我咯！
20、你看，茵苗和小明(正在空地上放鞭炮)，茵苗害怕得(用双手捂住了耳朵)，小明(勇敢)地点燃了手里的鞭炮，还(调皮)地吐了吐舌头。鞭炮的引线一下子就被火苗吃掉了，一阵“(噼里啪啦)”的响声过后，鞭炮变成了(一地的红纸屑)。
21、一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。
22、夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想。
23、有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。