描述：不孚众望和众望所归的区别 1、第一步：找到论点论据论点：全球变暖并不严重论据：与1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均气温上升速度明显放缓，近15年来该平均气温的上升幅
1、第一步：找到论点论据论点：全球变暖并不严重论据：与1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均气温上升速度明显放缓，近15年来该平均气温的上升幅度不明显n第二步：逐一分析选选项A选项：题干主题是全球变暖是否严重，A项讨论的的是海洋表层热量向深海输送的原因，无关排B选项：此现象指的是全球表面平均气温上升速度放缓的现象。这个现象曾经出现过，但随后又加速变暖，即：气温上升速度的放缓并不能得出变暖不严重，有可能之后全球变暖会更加严重，题干所选的样本不具有代表性，是对论点的可能性削弱；C选项：首先专家的意见不一定符合实情，其次二氧化碳和全球变暖是否有关系题干中也没提到，无关排除；D选项：题干主题是全球变暖这件事儿会不会变得更严重，而D项说的是气候变暖所带来的后果是什么，二者话题并不一致，属无关选项，排除；故正确答案为B。
2、阅读下面的一段文字，从括号内选择恰当的短语填在横线上。
3、下列描述中被迫迁移的人们，不属于“气候难民”的是：()
4、C.这些火星远古土壤样本仅表明火星早期可能曾是温暖潮湿的，那时的环境比现今更具宜居性
5、 推导提示：“修”的本义是“培养，改进”等。事物要“改进”自然需要“修理(坏东西的改进)，修葺(房子改进)修饰(语言服饰等的改进)”；改进的结果自然就是“善”(变好)，“美”(变美)“长”(变高变长)。
6、20对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。
7、 “复”的本义是“回来”“返回”。故又引申“回复”(话回来)“报复”(行为的回来)“还原”(返回不就是回到原处？)。虚化为副词即为“再、又”。
8、2大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
9、例在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。
10、1轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词)
11、例劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。
12、 推导提示：即的本义是“走近、靠近”，(甲骨文字形是“俯身就食”之形)，故引申为“立即、马上、就”等义。“走近”高处就是“登上”之义了。
13、 推导提示：“相”的基本义有：一是仔细看，审察；一是扶助(盲人)(盲人不是用“木”拐杖的吗？加一“目”表示有人扶助)。学科*网
14、黄连是一种草本植物，其味入口一定是极苦，因此苦涩是黄连的一种必然属性。
15、1借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。
16、 “得”本义为“得到”。“得到”就有“收获”，也说明“能做到”“实现”目标，此外还可表达“事情做对了，正确”的意思。由“正确”的意义引申出“得当、合适”；进一步虚化为“应该”。
17、第二步：逐一分析选选项A选项：群体作决策时比个人更容易走极端，将群体决策和个人决策做比较，解释了群体决策与个人决策之间存在差距的原因，可能会导致群体倾向于获利大但成功率小的行为，有一定的加强力度；B选项：说的是在群体中，个体会偏向于群体的一般意见，说的是个体在群体中是发表自己独特意见还是屈众，跟论题不一致，所以排除；C选项：群体决策可能会被个体或者小群体所主导，也就是说群体决策可能和个体决策是一样的，而不是比个体决策更具有冒险精神，有削弱的意思，排除；D选项：题干中没有涉及到决策的科学性与成功率，为无关选项，排除；B、D为无关选项，C有削弱的意思，只有A有一定的加强作用，比较而言只能选A。故正确答案为A
18、 推导提示：“奇”的本义是“异乎寻常”。“异乎寻常”说明是与众不同的，独特的，故有“单数，不成双”之义。在战争上，则特指“军事上或斗争策略出人意料的措施”。其意动意义则是“以……为奇”。由“不成双”又引申出“命运不好”之义。
19、一般的总结性文字中，往往会用到一个成语，叫“不负众望”，比如，“每当学校举办文艺演出时，班里第一个推荐的就是张子玉，张子玉次次都不负众望，每次都以绝对的优势摘取桂冠，为班级挣得了荣誉。”这里的“不负众望”，指的是其人很争气，完成既定的目标任务，没有辜负大家的期望。
20、D.走进故宫博物院，满目的雕梁画栋，仿佛向游人诉说着当年的繁华。
21、 成语助记：多言或中 智者千虑，或有一失
22、 成语助记：大智若愚 若无其事 若即若离 洞若观火 噤若寒蝉 口若悬河冷若冰霜 寥若晨星 了若指掌 敬若神明命若悬丝 判若两人 翩若惊鸿 门庭若市趋之若骛 受宠若惊 虚怀若谷 昭然若揭
23、D.小王考上了研究生，公司的同事一起为他庆贺
24、D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
25、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
26、20安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
27、A(B项，“舍生取义”指为了正义事业不怕牺牲，常用于赞扬别人难能可贵的精神，与语境不符。C项，“一文不名”指一文钱不占有，形容非常贫困，属于望文生义。D项，“不知所措”意思是不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱，含贬义，属于感情色彩误用。)
28、洛阳文旅的三大痛点：附加值、交通与文化彰显
29、C.土地沙漠化使曾经繁荣的楼兰古国消亡，国民外迁
30、有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。
31、2抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
32、 推导提示：“怜”的本义是“怜悯”，怜悯不就是有爱心吗？故引申出“爱怜”之义。
33、1骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实(指坏人坏事)
34、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)
35、 察言观色 明察秋毫 习焉不察 静观默察
36、2城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
37、第认真读懂文本。读懂文本是正确答题的前提。高考浅易文言文材料大都是学生陌生的，虽然“浅易”，但不一定都能读懂。有些同学开始读不懂，便产生恐慌心理，这是非常危险的，势必影响整体答题。这里提醒同学们，遇上一时读不懂的内容或句子，不要惊慌，要相信“我能行”。伟人毛泽东有句打仗的名言：“战略上要藐视它，战术上要重视它。”我们考试答题也是这样，从整体上不要怕它，在每个细节上要充分重视它。辨析文言实词的含义需要阅读文言文的文本材料。首先，要看一遍试题，整体浏览一篇，包括标题、作者、选文出处、注释等。然后，联系自己学过的文言知识，触类旁通，学以致用，再结合试题快速细读一遍，可能大部分都能读懂。如果还有读不懂的地方，就联系上下文推敲一下，猜测一下。这样，答题也就没有多大障碍了。
38、例1中“文不加点”中的“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
39、1暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。(贬义词)
40、题干可以造句为在雾霾环境下，出行需要戴口罩。出行为动词，雾霾和口罩为名词nA项：沙发是家具，电视是家电，两者之间不存在对应关系，与题干逻辑你关系不一致，排除B项：在公路上超车并不需要看路标，路标是指路的一种工具，与题干逻辑关系不一致。C项：在野外环境中，勘探需要用地图，与题干逻辑关系一致，当选。D项：游泳为动词，在词性上与题干就不符，排除。故正确答案为C。
41、不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。有时初一看，似乎没错，但从逻辑角度看.，则可能与事理不通。
42、 成语助记：悉帅敝赋 纤悉无遗 工力悉敌
43、 成语助记：望子成龙 望穿秋水 德高望重 望尘莫及 望梅止渴 望其项背 望文生义 望闻问切 望洋兴叹 众望所归 得陇望蜀 喜出望外 不孚众望引领而望