描述：晴天歌词背景图 1、将句子作为参数传递给Rule对象，根据关键字匹配相一致的查询语句的生成函数，Rule对象和关键字匹配的代码如下：(晴天歌词背景图)。 2、(1)幼儿探索钻圈游戏，教
1、将句子作为参数传递给Rule对象，根据关键字匹配相一致的查询语句的生成函数，Rule对象和关键字匹配的代码如下：(晴天歌词背景图)。
2、(1)幼儿探索钻圈游戏，教师鼓励幼儿大胆创造玩法。
3、(5)"我是小帮手"收集幼儿在家里帮助爸妈做事的照片，体验爸妈的辛苦。
4、师：，刚才，蘑菇地里有许多蘑菇，宝宝们你采一个，你也采一个……，许多个蘑菇分成了一个一个。
5、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。(晴天歌词背景图)。
6、《星晴》是周杰伦第一张创作音乐专辑《JAY》中的第三主打曲，由周杰伦作词、作曲、合声，洪敬尧编曲，自搭Guitar及合声。该曲获得了2001年第24届“十大中文金曲”优秀国语金奖。《星晴》这首歌的作词、作曲、合声编写、自搭guitar及合声都是由周杰伦亲自完成，歌曲中的合声则录制了21轨之多。前奏的汽车引擎是由PORCH收音。
7、(1)墙面布置"心心相印"，幼儿表达自己对爸爸妈妈的感激之情。
8、家长给幼儿讲讲孩子小时候的事情，和幼儿一起收集各种资料。
9、中文名：简单爱 主唱：周杰伦
10、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
11、活动延伸：可组织手工活动"夏夜的星空"，引导幼儿通过添画、粘贴等形式，装点夏天的夜空教学反思区域活动阅读区：星星哇跳水活动经验体验夏夜带来的乐趣。
12、师：哦，原来我们用手碰铃鼓，发出的声音就像下小雨的声音了，那我们一起来演奏吧！聪明的孩子一定知道要在哪里开始演奏，请你们一起告诉老师吧！
13、How long will it take for me to be around you?
14、①.师:你们知道歌曲里先洗哪里?再洗哪里?接着洗哪里?又洗哪里?最后洗哪里?我们再来听一听。
15、教师：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要注意粘一下留一点，这样就会更漂亮。
16、师:请你找一位朋友互相洗澡，先商量一一下，谁先当"妈妈"，我们一起跟着音乐速度有节奏地来洗澡。
17、对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。
18、《晴天》是由中国台湾男歌手周杰伦填词、谱曲并演唱的歌曲，收录于其2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。2003年，获得“第十届全球华语音乐榜”港台地区最佳歌曲奖。2005年，获得“第四届全球华语歌曲排行榜”年度最受欢迎金曲奖。该曲截止2017年10月9日在酷狗音乐单曲畅销榜上排名第销量为3158839首。
19、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。
20、准备：小兔头饰若干，磁带、蘑菇若干，篮子一个、小贴画。
21、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自己的位置上，请小朋友去互相欣赏，看看你最喜欢哪个瓶娃娃，为什么喜欢。
22、(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？
23、小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。
24、学习接唱的演唱形式，创编歌词和动作，体验夏天的快乐。
25、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
26、教师：你们听到了什么？看到了什么？想到了什么？
27、You seem to have said that again. Bye-bye.
28、提问：(1)图上有谁?他们正在干什么?(2)天气怎么样?
29、(3)生活经验迁移，改编歌曲内容，强化幼儿的韵律活动的节奏性。