描述：假如给我三天光明读后感200字 1、 最后一部分写了假如她真的有三天光明，她会做什么？去看美丽的大自然？做自己想做的事？还是去看她一直都想看到的莎莉文老师或那些帮助过她的
1、 最后一部分写了假如她真的有三天光明，她会做什么？去看美丽的大自然？做自己想做的事？还是去看她一直都想看到的莎莉文老师或那些帮助过她的朋友们？想知道答案的话，就自己去读这本非常吸引人的散文吧！
2、 海伦她自从生了那场大病后,就听不见看不见了,她很无助,慢慢开始乱发脾气了。莎莉文老师的到来改变了海伦的一生。开始莎莉文老师用盲文写了相应事物的名称并贴在那个物体上,让海伦去摸索,海伦从此喜欢上了写字游戏。当海伦上了剑桥青年好学院时,莎莉老师就跟着海伦一起上课,她把当时老师上课讲的知识内容写在海伦手上。就这样,海伦通过莎莉老师的帮助,考上了哈佛大学。(假如给我三天光明读后感200字)。
3、 然而，正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。
4、最近我在阅读屋课程里和梁老师一起读了一本叫《假如给我三天光明》的书。
5、 只要我在书上看见海伦·凯勒。我的脑海立刻就会想起英国人霍金。霍金是一个英国剑桥大学应用数学理论物理系教授。他在21岁时确诊患上户伽雷氏症，这个病令他的肌肉萎缩及全身瘫痪。可是他没有向命运低头，他依然如故，甚至更加勤奋，他认为，他要牺牲自己的生命来拯救其他人，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩。他以黑洞的研究成名于物理学界。
6、 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
7、 作者海伦。凯勒是一位又聋又哑的残疾人，这本书就是记录她一生的故事。
8、 父母常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国失明失聪女作家---海伦_凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻底懂得了这句话的真正含义。
9、马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
10、 朋友们，让我们把握好生命中的每一天，充实的过完我们的人生吧！
11、 在梁老师的阅读屋上，我们又共读了一本好书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦凯勒，她是一个聋哑人，还是一个盲人。
12、 我要珍惜每天的时光，珍惜老师的关心，珍惜父母的疼爱。还要珍惜周围的一草一木。我要仔细去听鸟的歌唱，去闻闻花草的香气，尝尝每日饭桌上父母为我备好的美食……珍藏好生活给予的每个日子。当然这本书还告诉我成功的秘诀：要成功，必须要有坚持不懈的精神。当我在以后的生活中遇到困难时，想想海伦·凯勒，一切困难也就算不上困难了。
13、 书中的主人公海伦.凯勒于1880年6月27日出生，至1968年6月1日去世，在她平凡的88年生命中，她用超乎寻常的毅力，做到了正常人难以完成的事情。她到底是怎样一个人呢？
14、高可，你说得很对，不论是残疾人还是正常人，我们都不能向命运低头。年纪轻轻，你就能明白这个道理，梁老师相信你以后无论遇到什么事，都一定会坚强！
15、洛颖，我从你的读后感文字中感受到你对海伦凯勒与霍金两位伟人深深的钦佩。或许我们没有像两位伟人那样坎坷的人生，但确实，他们那顽强地与命运作抗争的精神会影响着我们。这就是深度阅读一本好书的收获。
16、(教师评语)：这篇文章紧扣《假如给我三天光明》这本书的故事情节，抓住海伦的坚强乐观，结合自身实际来谈感受，真切地表达了对海伦的敬佩之情，真正做到了以感为主。
17、 暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，它是一本非常有意义的书，使我受到了很大的启发。
18、 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在这个暑假我爬上了一个又一个阶梯。其中最让我记忆深刻的那层阶梯是————《读假如给我三天光明》。
19、这本书是海伦凯勒的自传作品。海伦凯勒是19世纪的杰出人物之她小时候得了一种怪病，这种怪病让她两耳失聪，双目失明，在她已经自暴自弃的时候，莎莉文老师来到了她的身边，莎莉文老师让她找回希望，继续活着。
20、 后来，她决心像沙利文老师那样，为更多和她一样遭遇不幸的人服务，给他们更多的关爱。海伦凯勒有了一家自己的慈善机构，她把毕生的精力都倾注于慈善机构。她利用一切机会帮助捐款，利用一切经验到各地做演讲，用亲身经历鼓励海伦凯勒一样不幸的人，让他们懂得：在困难面前不低头的决心和毅力，以及那种超凡的乐观精神。
21、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
22、我们应该像他们一样勇敢的去面对生活。生活不可能没有阻碍跟挫折,只要我们勇敢的去面对去克服,总能解决。
23、 第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、……感动与善良。
24、 一次，考察团来救济院检查，莎莉文喊着说：“团长，我要上学！”，但团长只是问了她几个其它问题就走了。几天后，与莎莉文同宿舍的一位老人告诉她了一个好消息：你可以上学了！
25、海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
26、 有一本书，它使我有深深的感触，但它同时也教给了我许多做人的道理：就算遇到困难，也要以乐观的态度去面对，这样才能有克服困难的自信心。这本书就是《假如给我三天光明》。
27、"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！
28、 这本书的主要内容是：一个一岁多的女孩名叫海伦·凯勒因患有脑的疾病而失明失聪了。当时，她是个脾气暴躁的女孩子，就是家教沙利文改变了她的命运。刚开始的时候，沙利文老师教她摸盲文。这个仅有几岁大的小女孩日日夜夜都不放过练习，直到手指出血，沙利文老师心疼地给她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。学了一阵子时间，沙利文老师教她说话，可这毕竟是个哑孩子，怎能说得准呢？可过了不久，奇迹出现了，她会说话了。
29、逸霏，这篇读后感的主题定得很好，确实如此：“每个人人生中都会遇到困难，要是遇到了困难一定要相信自己，用最好的方式去面对困难，乐观面对困难。”但我有个想法，写传奇式人物故事读后感，还是多写原著的人物的经典事件或让你印象深的地方等，然后再去联系书本外的人物事件来写，这样或许能让读者对书本人物有深刻的认识。
30、 海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。
31、 海伦用自己的经历及内心世界的表白，鼓舞人们积极向上，正确认识生命，认识自我，树立良好的生活态度及价值观念，用坚毅的毅力战胜困难。她身处黑暗中，但却能以微笑面对厄运，她的内心是一片光明。从这样一个残疾人的身上，我们看到了人类最美好的心灵、最善良的天性。
32、悦蘅，你的读后感让我有好几个喜欢：我喜欢你这篇读后感的开头，你用设问的句式，一问一答，会很吸引人想深入了解这本书；我喜欢你抓住海伦凯勒小时候学单词这个事例，再联系自己的学习生活情况来谈自己的感受，真实又自然；我喜欢你这篇读后感的结尾，用《哈利波特》的这句话点明主题，我觉得特别好！
33、本书主要讲了海伦·凯勒在十九个月大的时候，因为生病失去了视力和听力，在历经短暂的自暴自弃、失落悲伤之后，海伦很快地调整了心态，积极努力地面对生活中的每一个挑战。在老师莎莉文小姐的帮助下，海伦学会了阅读、学会了感受、学会了爱，以优秀的成绩毕业于哈佛大学。成年后的海伦·凯勒积极投身到教育和慈善事业，通过自己渊博的学识和善良的心性去帮助更多需要鼓励和帮助的人。