描述：忘乎所以用具体的情景表现出来 1、答案(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 (2)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(3)(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝在横线上填写作品原句
1、答案(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 (2)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(3)(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝在横线上填写作品原句。(6分) 洪炎《野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”，使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。李清照的《声声慢》开篇也运用叠词“寻寻觅觅， ， ”，有评价说“真似大珠小珠落玉盘也”；苏轼《赤壁赋》中的名句“ ，如怨如慕，如泣如诉， ，不绝如缕”，也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。 洪炎诗第二句“近是人烟远是村”一句，又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“ ， ”。
2、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。(忘乎所以用具体的情景表现出来)。
3、一篇文章，骂醒了多少个高中生！高三该看，高一高二也该看
4、了解课文内容，能用自己的话说说“我”的发现以及发现的过程。
5、“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”(忘乎所以用具体的情景表现出来)。
6、(不可一世)形容八面威风，气焰万丈使人难堪。
7、用自己的话说说“我”的发现以及发现的过程。
8、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
9、因为童年的费奥多罗夫具有这些品质，所以他才有这非凡的发现。
10、朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。
11、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
12、⑤ 拟人、通感，增辉添彩。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。
13、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
14、《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②严明赏罚；③亲贤远佞。
15、课文的原句是直接的语言描写，边读边思考，可以得知，这是廉颇对蔺相如被封为上卿后的不服气。括号里的句子用简洁的语言概括出廉颇的“本意”。
16、请同学们对比两组图片，说说你抓住了它们之间什么特点进行对比。并说一句完整的句子。
17、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
18、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
19、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
20、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
21、什么地方或者什么季节气候比较温和？谁让你感到性格比较温和？
22、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
23、成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。
24、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
25、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
26、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。
27、生：课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。
28、结合对词语的理解，举例说说这些词语可以用在什么地方，进一步体会词语的感情色彩。
29、庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
30、(2)“为什么只有在晚上睡觉时才长?”我()的问。
31、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
32、好，带着这样的感受，我们来分角色朗读读。评价
33、他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。
34、《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
35、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
36、.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
37、出处：老舍《四世同堂》三十二——他把科长看成有天那么大，把他和科长连在一块，他没法不得意忘形。
38、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想(认为"可以一战"的条件)的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
39、大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
40、(3)一道数学拦路虎出现了，我左思思右想想，一点儿头绪都没。
41、补写出下列名篇名句中的空缺部分(5分,每句1分)(1)屈原《离骚》中“ ， ”两句表明了宁死也不改变节操的态度。(2)李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“ ，故国不堪回首月明中。”(3)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“ ， ”。
42、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。(“地道的式样多种多样，连在一起。”或“地道样式众多，互相连通。”)
43、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
44、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
45、答案(1)春花秋月何时了？往事知多少(2)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干(3)如鸣珮环补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“ ， ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“ ”的事例加以论证。(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， ”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
46、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。
47、具体的写法也不一定就要繁琐。繁简各有时宜，只要能活跃有生气，都不失其为具体。作文如绘画，有用工笔画法的，把眼前情景和盘托出，巨细不遗，求于精致周密处擅长;也有用大笔头画法的，寥寥数笔就可以把整个性格或情境暗示出来，使读者觉得它“言有尽而意无穷”。就常例说，作品的艺术价值愈高，就愈含蓄。含蓄的秘诀在于繁复情境中精选少数最富于个性与暗示性的节目，把它们融化成一完整形象，让读者凭这少数节目做想象的踏脚石，低徊玩索，举一反三。着墨愈少，读者想象的范围愈大，意味也就愈深永。这道理在第一流史诗、戏剧和小说里都可以看出。荷马描写海伦的美，只叙述特洛伊国一般元老见到她如何惊叹，是一个最有名的实例。
48、在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
49、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”
50、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
51、(惟妙惟肖)妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常
52、这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。
53、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
54、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被．
55、他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
56、(兴高采烈)兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
57、他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。
58、“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”
59、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
60、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
61、《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
62、我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。
63、故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段
64、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
65、那么我想出名堂来了吗?找出本段具体描述我的发现的句子。(齐读)读到费奥多罗夫的这个发现，我们不禁感叹：————————!为了这个发现我思考的情形是什么样的?认真、痴迷等，文中有一个词可以表达这个意思——绞尽脑汁。什么意思?你能用换词法来解释下吗：搜肠刮肚、冥思苦想、费尽心思等。从哪里体会出作者绞尽脑汁?梅花香至苦寒来，所以当“我”发现或者是幻想了这样一个规律时，“我”是怎样的心情?(高兴，自豪)谁来通过读让我们感受到作者的这种心情?
66、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
67、(衣不曳地)曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。
68、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
69、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”
70、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
71、学生自读课文说说作者的秘密被是怎样被证实的。
72、《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。
73、雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。
74、孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
75、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
76、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
77、(1)(师者)所以传道受业解惑也(2)俶尔远逝往来翕忽(3)步余马于兰皋兮，驰椒丘也焉止息补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。(2)杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。(3)《诗经·关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
78、答案(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(2)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)辛弃疾在《破阵子》里用“ ， ”两句，深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。(2)“ ， ”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。(3)在《逍遥游》中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也须要有力依凭的句子是“故九万里， ”。
79、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
80、这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
81、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
82、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。(表现山水相映之美)
83、人迹罕至：罕：少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
84、(大千世界)三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍
85、“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”
86、其次，成语所表现的情景需要学生体验生活、感悟生活、联系生活，需要学生好好阅读，好好积累。从生活和阅读中拓展、再拓展，具体讲授时有点难度。
87、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。