描述：张飞使计谋一一歇后语 1、关羽出兵攻打曹操的襄樊地区，孙权派吕蒙乘虚偷袭荆州三郡(南郡、武陵、零陵)，导致荆州三郡失陷。大意失荆州，现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失
1、关羽出兵攻打曹操的襄樊地区，孙权派吕蒙乘虚偷袭荆州三郡(南郡、武陵、零陵)，导致荆州三郡失陷。大意失荆州，现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失，有粗心大意、骄傲轻敌的意思。
2、三国，我们不再陌生，就连我这个“三国盲”在我儿子的影响下，也略知其一。二年级的时候，我们班的作业就有观看百家讲坛《易中天品三国》。
3、有一次,我儿子严允希做的是巜失街亭》，我上学时学过，但没学透彻，看到儿子做的思维导图，我笑得眼睛眯成一条缝了，想把他抱着亲一口。二年级的娃娃,把故事的时间、地点、人物、事件一条主线整理得非常清楚，真是士别三日当刮目相看啊！
4、早在去年，学校就开始让孩子们阅读《三国》，初听到这个建议，我是排斥的：三国啊，那么多的人物、那么多的事件，幼小的孩子们能弄清？但是，没有事情可以难倒我们智慧的教育者们：幼儿版、电视版、动画版，多种多样的学习，让孩子们真的受益匪浅：桃园三结义、煮酒论英雄、草船借箭、三顾茅庐……孩子们竟然信手拈来，这就让我震撼了，小小的脑袋竟然有大大的能量——这都是老师们的功劳：智慧的启迪、文化的熏陶！
5、 ——四年级四班王煦瑶父亲：王昕
6、 1掩目而捕燕雀——是自欺也(第2回 陈琳)
7、通过这次活动，更提起孩子们的兴趣，家长们也受到感染，看到家长们和孩子们组成的队伍，穿梭于操场，寝室，教室，象奔赴在战场，我感觉自己扮演的角色是诸葛亮，运筹于帷幄之间，决胜于千里之外。我觉得学校让孩子们读《三国演义》真的很好，作为一个家长，说心里话是感激不尽的，孩子的前程学校和家长是不能完全预测的，但有一个良好的开端，是成功的保证。我想来到天立，我们己经羸在了起跑线了！
8、(出处)： 三国·魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权。”
9、 (比喻人不同，性格也不相同) ·张飞穿针--粗中有细 ·诸葛亮隆中对策--有先见之明
10、·抓住张飞当李逵打 - 看错了人；认错了人
11、昨天，非常荣幸和孩子一起参加了学校的“三国文化主题课程”六一庆祝活动。读三国、品三国、置身三国，感谢学校让孩子们有了从眼观文字到身临历史的模拟体验，再用从书本里吸收到的知识来解答问题、突出重围、完成挑战。看着八岁的儿子从容流利的应对那些家长们听完都面面相觑的问题，忽然间感慨眼前这个赵子龙装扮的小小少年，不经意间已经长成了我将可以依靠的样子，他用在学校里学到的知识将自己武装成战士，勇敢的去面对问题、战胜困难。正如我们小组此次六一活动的口号：我蜀国，文韬武略，笑傲群芳，倒海翻江！我天立，因材施教，卧虎藏龙，势不可挡！
12、刘备，字玄德，西汉中山靖王刘胜之后，三国时期蜀汉开国皇帝——汉昭烈帝。
13、含着骨头露着肉——吞吞吐吐(第88回王熙凤)
14、都说孩子不能输在起跑线，真正的起跑线是在子宫，从胎教开始。从怀上我家宝贝，我就开始认真讲故事，唱歌，到生下来，更是马不停蹄，除其它需学习的方面之外，我继续对孩子进行故事熏陶。孩子呢，虽讲话不多但也能听，上了小学，孩子己经知道简单的三国故事了。学校今年让孩子们读《三国演义》，我心里很高兴，但又担心二年级读起来很困难，处于观望态度。过程中，老师带着学习读书，分享，还做思维导图……孩子因为走读，所以每晚回来要读一会儿《三国演义》，读完后还要考我，一次，他考我曹操多少岁死的？刘备呢？刘禅呢？真把我考倒了。
15、永远和儿童站在一起|记三国文化主题课程暨六一庆祝活动
16、歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音、比喻和会意，现将有关四大名著中的故事和人物的歇后语收集如下：
17、 它是我国文学史上第一部章回小说，第一部历史演义小说，也是我国第一部文人长篇小说，同时，它是我国的四大名著之书中的故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，都能说上一段。“滚滚长江东去水，浪花淘尽英雄。青山依旧在，几度夕阳红。”这两句诗句就出自该书，想必你应该猜到这本书就是妇孺皆知的《三国演义》了吧！海门区余东小学五年级师生近期在疫情特殊时期正徜徉在共读三国之旅，享受丰美的精神大餐！
18、家长们一个个来到教室，老师为我们讲解了游戏规则，教室里洋溢着欢笑声，这欢笑声就像一个神奇的魔法师，温暖了我们的心房。